Будни методических служб Республики: развиваемся вместе

Семинар для заместителей директора по воспитательной работе

 общеобразовательных организаций города Шахтёрска

В соответствии с планом работы методического кабинета администрации города Шахтёрска 14.11.2017 на базе МОУ «Шахтёрская СШ с.Золотарёвка» (директор Чех Ирина Александровна) состоялась тематическая встреча для заместителей директора по воспитательной работе. На заседании присутствовали работники управления образования администрации города Шахтёрска, методического кабинета, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы. В рамках сетевого взаимодействия на встречу были приглашены Калита В.В., заведующий методическим кабинетом управления образования администрации города Харцызска и заместитель директора по воспитательной работе ОШ № 3 Матюхова Н.В. Это уже третья встреча в рамках обмена опытом между педагогами Шахтёрска и Харцызска (материалы размещены на имидж-блоге-тлоге https://mk-shahtersk.tumblr.com).

Заседание творческого круга управленцев прошло под девизом: «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом» (С. Михалков).

Заместители директора Конопленко И.И. и Нестеренко Н.В. организовали работу в формате педагогического коучинга, что позволило участникам провести самоанализ по актуальным вопросам «Пути совершенствования патриотического воспитания в условиях реализации Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики». Такая форма проведения заседания была выбрана не случайно, т. к. современное образование требует подготовки кадров новой формации. 

Открывали семинар обучающие МОУ «Шахтёрская СШ с.Золотарёвка» с визиткой-приветствием. Заведующий методическим кабинетом управления образования администрации города Шахтёрска Максименко Светлана Леонидовна обратила внимание на основные аспекты деятельности заместителя директора по ВР. 

Директор школы Чех Ирина Александровна ознакомила с историей школы и педагогическим коллективом, отметив, что 65% педагогического состава в прошлом – выпускники школы. 

В ходе семинара заместителями директора по УВР Конопленко И.И. и Нестеренко Н.В. была предложена работа по коучинг вопросам в различных форматах: дополнение модели выпускника, работа с концептуальной таблицей по Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики, Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики, создание цветка ассоциаций и разработка алгоритма создания воспитательной системы, флеш-мессенджера по вопросам управления воспитательной системой и взаимодействия социальных институтов, сенкана предложений и пожеланий. 

Гостям были предложены к ознакомлению модель управления реализацией Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи ДНР. Результаты её реализации оформлены в рамках отчетных докладов, мастер-классов учителя физической культуры Королюк В.В., учителя начальных классов Симоненко С.И, которые органично дополняли научно-практическую деятельность заместителей директоров.

Запоминающимися стали выступления эколидера образовательной организации, победителя регионального этапа Всероссийской экологической акции «Сделаем вместе» Байдак А.А., учащейся 10 класса, обладателя путевки в МДЦ «Артек». Байдак Алина познакомила присутствующих с ходом защиты командой ДНР «Planet Ecoland» проекта «Голос Земли» на международном уровне. Войдя в пятерку абсолютных победителей, флаг ДНР развевался среди флагов 85 субъектов Российской Федерации. Алина Байдак сообщила: организаторы конкурса обещают, что проекты победителей будут реализованы в 2018 году. Планируется, что по материалам победивших проектов будут проводиться акции движения «Сделаем вместе!» при поддержке федерального партийного проекта «Экология России» Всероссийской политической партии «Единая Россия». Байдак А. выразила надежду в том, что наш проект оживет ещё во многих школах России и Донецкой Народной Республики. 

Психологический тренинг педагога-психолога школы Жученко Л.Н. способствовал рефлексии деятельности. Гостям была предоставлена возможность провести самоанализ по предложенным коучинг-вопросам. 

План семинара предполагал проведение фрагментов открытых уроков, с которыми все его участники смогут ознакомиться в веб-формате (Сергиенко Д.А., Казак А.А., Реплюк О.В.).

Завершил встречу фрагмент внеклассного мероприятия «Любовью к Родине дыша» (педагог-организатор Абрамчук А.А.). 

Выступления обучающихся были трогательны до слез, их каждое слово, движение были наполнены чувством патриотизма к малой Родине, к Донбассу. На одной сцене плечом к плечу выступали обучающиеся школы, учителя и выпускник школы Миняйло Анатолий, победитель республиканского конкурса «Я люблю тебя, жизнь», награжденный персональной премией И. Кобзона. 

После завершения внеклассного мероприятия гости семинара приняли участие в его обсуждении и анализе, были подведены итоги и предложены рекомендации для заместителей директоров по ВР и педагогов-организаторов по реализации Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи ДНР. 

С материалами семинара можно ознакомиться на сайте методического кабинета Управления образования администрации города Шахтёрска http://mk-shahtersk.ucoz.org/.

Видеогалерея https://youtu.be/UP27Uks0TV8.

Методический кабинет 

Управления образования

администрации города Шахтёрска

Будни методических служб Республики

Как провести экспертизу новых учебных пособий?

В соответствии со статьями 10, 16, 18 Закона Донецкой Народной Республики  «Об образовании» от 07.07.2016 № 55-IНС, на выполнение приказов Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики (далее – МОН ДНР) от 14.08.2017 № 826 «О проведении апробации учебных, учебно-методических и методических пособий, основных образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных организаций в 2017-2018 учебном году», методическим кабинетом Управления образования администрации города Харцызска с 23 октября 2017 года организована апробация учебных пособий, учебно-методических и методических пособий, основных образовательных программ для общеобразовательных организаций   на базе образовательных организаций.

15 ноября заведующий методическим кабинетом Калита В.В. провела с участниками апробации информационно-методическое совещание, на котором раскрыла особенности проведения апробации,  дала рекомендации по анализу пособий, программ, который педагогам предстоит предоставить в апреле 2018. Информационное сопровождение апробации осуществляется через сайт методического кабинета Управления образования, где  размещены все материалы для педагогов в разделе Экспериментальная работа http://khartsyzsk-mk.ucoz.net

Методический кабинет

 Управления образования администрации города Харцызска

Будни методических служб Республики

Организация и осуществление экспериментальных исследований

Преобразования, происходящие во всех сферах Республики, не могли не затронуть и систему образования. Жизнь ставит перед образовательными учреждениями новые задачи, решить которые невозможно, работая по-старому, без разработки и внедрения каких-либо конкретных новшеств. Поэтому не удивительно, что одним из стратегических направлений в образовании определилась инновационная деятельность образовательных учреждений. Способность к изменениям стала  решающим фактором развития, обеспечивающим конкурентоспособность того или иного образовательного учреждения.

15 ноября в зале заседаний Управления образования заведующим методическим кабинетом Управления образования администрации города Харцызска было организовано занятие с зам.директорами по УВР в рамках ПДС «Экспериментальные исследования». Калита В.В. очертила нормативно-правовое поле данного направления,  раскрыла особенности организации и осуществления экспериментальных исследований в образовательных организациях в 2017-2018 учебном году, дала рекомендации по планированию экспериментальной деятельности в школах. Соклакова О.Н., директора Зуевской ОШ № 11,  представила участникам встречи систему работы по реализации целей и задач экологического образования и воспитания, опыт сотрудничества с Республиканским ландшафтным парком. Продуктивную работу по организации патриотического воспитания презентовала  Васильева С.А., заместитель директора по воспитательной работе ОШ № 22.

На заседании также обсуждались вопросы апробации педагогических разработок педагогов, претендующих на педагогическое звание в рамках аттестации. Виктория Владимировна прокомментировала Алгоритм управленческой деятельности на уровне образовательной организации.

Методический кабинет

 Управления образования администрации города Харцызска

Будни методических служб Республики

Учитель всегда готов к новым открытиям

Информационным источником для большинства педагогов города являются встречи, проводимые в рамках работы городских методических комиссий.

Накануне олимпиады по русскому языку на базе Харцызской ОШ № 1 состоялось заседание городской методической комиссии учителей. Данина Н.В., учитель ОШ № 24, провела мастер-класс по технологии проведения анализа текста. Учителя Харцызской специализированной школы № 26 Никулина Т.Г. и Кравченко О.Н. презентовали свои авторские разработки, которые в этом учебном году проходят апробацию. Калита В.В., заведующий методическим кабинетом Управления образования, прокомментировала вопросы прохождения экспертной оценки профессиональной деятельности педагогических работников, дала рекомендации по проведению открытого показа, составлению аттестационного портфолио. Изотова С.М., руководитель городской методической комиссии, обсудила с педагогами  организацию и проведение  городского этапа ученической олимпиады по русскому языку, программу подготовки, рекомендованную отделом русского языка и литературы Донецкого РИДПО.

Методический кабинет

 Управления образования администрации города Харцызска

Будни методических служб Республики

С миру по нитке собираем улыбки!

16 ноября  в Муниципальной организации дополнительного образования «Дворец детского и юношеского творчества «ЮНОСТЬ» города Тореза» состоялась акция «С миру по нитке собираем улыбки!».

Акция собрала около 150 девчонок, мальчишек и их родителей, которые хотят дружить и жить в мире.

 Что такое толерантность?

Толерантность – милосердие, сострадание, уважение других, прощение, сотрудничество.

День толерантности был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи  ООН. Его создали для того, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия, терроризма и экстремизма. Эти явление пробуждает тревогу и заставляет правительства стран с ними бороться, а праздник – День толерантности им в этом помогает.

Убогих И.В. рассказала присутствующим о празднике; была проведена игра «В этом зале все друзья»; прочитаны стихотворения, подготовленные обучающимися ТО «Азбука слова» Дюковым Сергеем и Дюковой Настей.

Дети говорили комплименты и добрые слова своим друзьям и товарищам.

Всех объединила веселая игра-повторялка «Чуча-чача», а от кафе «Акварель» участникам акции были приготовлены сладкие сюрпризы.

Танцевали вместе с детьми куклы-великаны.

Быть толерантным – значит уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к людям, уважительно относиться друг к другу.

Если каждый друг к другу будет терпим, то вместе мы сделаем толерантным наш мир!

В фойе была представлена выставка детских рисунков народного художественного коллектива "Живопись и графика" (педагог Ревина Ю.С.)

Планета толерантности

16 ноября во Дворце «Юность» в творческом объединении «Хореография» (педагог Цымбаленко И.О.) в младшей группе совместно с работниками Центральной городской детской библиотеки состоялось мероприятие «Планета толерантности», посвященное Международному Дню толерантности.

Обучающиеся познакомились с понятием «толерантность», научились находить компромисс в решении конфликтных ситуаций, анализировать себя и свои поступки.

Была проведена игра «Поднимите руку, у кого...», упражнение «Толерантная и интолерантная личности», физминутка.

Ребята просмотрели мультимедийную презентацию «Планета толерантности», узнали историю происхождения слова «толерантность», обсудили предложенную ситуацию, вспомнили толерантных  сказочных героев, прослушали притчу «Ладная семья», прочитали стихотворения и составили правила толерантного общения.

Особенно понравился всем мультфильм «Про Диму» и видеоролик «Давайте дружить».

Ребята все вместе составили правила поведения:

- Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим, уважительно относиться друг к другу.

- Если умеешь что-то делать, научи друга.

- Сам игрушкой поиграй и товарищу отдай.

- Если друг попал в беду, помоги ему.

- Останови товарища, если он делает что – то плохое.

- Избегай ссор и споров по пустякам.

- Умей радоваться успехам товарища.

-Игрушки, книги береги, не ломай, не рви, не мни и на место всё клади.

Семинар-практикум заместителей директоров по учебно-воспитательной работе в Амвросиевском районе

На базе муниципального общеобразовательного учреждения «Василевская школа» Амвросиевского района состоялся семинар-практикум заместителей директоров по учебно-воспитательной работе. Гостей тепло приветствовала директор школы Волошина Валентина Викторовна. 

Открыла семинар Подлесная Елена Александровна, заместитель начальника управления образования администрации Амвросиевского района. Денисенко Анна Васильевна, заведующая методическим кабинетом, акцентировала внимание завучей на том, что современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться. Профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности. В этой связи актуальна тема семинара: «Профессиональная компетентность педагога как залог успешности образовательного процесса  в условиях реализации Государственных образовательных  стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования». Теорию вопроса осветила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Грибова Валентина Ивановна. Развитие профессиональной компетентности - это развитие творческой индивидуальности учителя, формирование готовности к принятию нового. С помощью игры «Проблема на ладошке» участники семинара посмотрели на проблему профессиональной компетентности как бы со стороны. Взяв на ладошку шарик,  каждый ответил на вопрос: «Какие качества и каким образом я хотел бы в себе развить, чтобы моя жизнь и педагогическая деятельность  обеспечивала собственное профессиональное продвижение и развитие». Состоялся интересный и обстоятельный обмен мнениями.

Затем в практическом блоке семинара была представлена «Панорама авторских уроков», где каждый учитель поделился опытом использования  современных приемов обучения, собственными наработками.  

Андреева Светлана Владимировна, учитель начальных классов, провела урок гражданственности Донбасса в 4 классе по теме «Фестиваль народного творчества Донбасса».

Гуртовенко Наталья Валентиновна, учитель  русского языка и литературы,  провела урок развития речи в 7 классе по теме: «Жанры публицистического стиля: репортаж, интервью».             

Охмак Зоя Николаевна, учитель биологии и химии,  пригласила на урок химии в 10 классе по теме «Каменный уголь, продукты его переработки».

Грибова Валентина Ивановна, учитель  истории, обществознания  провела урок исторического исследования по теме: «Неизвестный Наполеон Бонапарт». Учащиеся представили интересные исторические факты, ответили на проблемный вопрос «Наполеон Бонапарт – феномен или «баловень судьбы?»

Гости  посетили воспитательное мероприятие «Листая страницы  истории», подготовленное учителями Беликовой Е.А., Медведенко Л.Г., Юркевич Е.И.

Семинар-практикум проведен на высоком научно-методическом уровне. Было очень интересно, познавательно, полезно. 

    

Методический кабинет 

управления образования Амвросиевского района                       

Будни методических служб Республики

Творческая педагогическая лаборатория « Поиск»

Нужно, чтобы дети, по возможности,

учились самостоятельно, а учитель

руководил этим самостоятельным

       процессом и давал для него материал.

К.Д. Ушинский

Каждое время предъявляет свои требования к уроку. Настоящее время – это время перемен, когда государству нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Всё чаще приходится говорить о том, что традиционный подход к обучению не оправдывает себя, что учащиеся способны в основном только к воспроизведению знаний, переданных им учителем, а реализовать их в практической жизни они не в состоянии.

21.11.2017  в г.Торезе на базе МОУ«ШКОЛА № 18 Г. ТОРЕЗА» состоялось заседание школы молодого творческого педагога начальной школы. Методист ГМЦ Задириенко Е.П.,  руководители школы Бережная Н.В. (МОУ «ШКОЛА № 18 Г. ТОРЕЗА), Хвастунова О.А. (МОУ «ШКОЛА № 15 Г.ТОРЕЗА») и участники оказались в творческой педагогической лаборатории «Поиск». А работала наша лаборатория над темой «Стратегия педагогического проектирования и конструирования в практической деятельности учителя начальной школы в условиях реализации ГОС НОО».

Педагогическая лаборатория состояла из двух частей: теоретически – демонстрационной и практической. Учителя объединились в три группы «Лаборанты», «Знатоки», «Эксперты». И работа закипела! Оценивая виды деятельности на уроке, педагоги составили колесо деятельности ученика, обсудили изменения в проектировании  современного урока на каждом этапе, посетили «Вернисаж педагогических технологий». В практической части  педагогами-сотрудниками лаборатории была составлена Формула успешного урока. В заключении все участники получили памятки «Виды рефлексий».

 А что же  главное на уроке? Каждый учитель имеет на этот счет свое, совершенно твердое мнение. Для одних успех обеспечивается эффектным началом, буквально захватывающим учеников сразу с появлением учителя. Для других, наоборот, гораздо важнее подведение итогов, обсуждение достигнутого. Для третьих – объяснение, для четвертых – опрос и т.д. Времена, когда учителя заставляли придерживаться жестких и однозначных требований по организации урока миновали.

    Методический центр отдела образования администрации г.Тореза