Популярные сообщения

пятница, 3 апреля 2020 г.

Библиотека краеведения


Библиотека краеведения
Учебно-методические материалы рекомендуемые к использованию в общеобразовательных организациях
Дошкольное образование
Донбасс — мой край родной. Методическое пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей 4-5 лет. / Авторы-составители: Бридько Г.Ф., Губанова Н.В., Котова Л.Н., Балясова И.Л., Быкова И.В., Сигида О.Н., Гиниятуллина Л.А., Голяева Т.В., Горбачова Е.В., Демидова С.А., Жуган Е.Г., Ирклиенко С.В., Карпачева Е.А., Кузьмина Т.А.; ДонРИДПО. – Донецк: Истоки, 2017.
Донбасс — мой край родной. Методическое пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей 5-7 лет. / Авт.-сост. Котова Л.Н., Губанова Н.В., Бридько Г.Ф. и др. – Донецк: Истоки, 2017.
Донбасс – мой край родной. Методическое пособие по нравственно- патриотическому воспитанию детей 3-4 лет. / Авт. — сост. Губанова Н.В., Котова Л.Н., Бридько Г.Ф. и др. Донецк: Истоки, 2017.
Начальное образование
«Тропинками родного края»: хрестоматия 1-4 класс / сост. Грабовая Г.С и др. – Донецк: Истоки, 2017.
Тропинками родного края. Хрестоматия: 1-4 классы / Сост. Г.С.Грабовая и др. – 2-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО».– Донецк: Истоки, 2018. – 234 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 1 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н.,
Седова Н.Н., Калафат О.В., издание 2-е, доработанное – Донецк: Истоки, 2019. – 106 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 2 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н.,
Седова Н.Н., Калафат О.В., издание 2-е, доработанное – Донецк: Истоки, 2019. – 122 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 3 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н.,
Седова Н.Н., Калафат О.В., издание 2-е, доработанное – Донецк: Истоки, 2019. – 180 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 4 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н.,
Седова Н.Н., Калафат О.В., издание 2-е, доработанное – Донецк: Истоки, 2019. – 160 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 1 класс / Сост.  Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В. – Донецк: Истоки, 2016. – 100 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 2 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В. – Донецк: Истоки, 2016. – 100 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 3 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В. – Донецк: Истоки, 2016. – 100 с.
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 4 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В. – Донецк: Истоки, 2016. – 100 с.
Донбасс – мой родной край. Сборник материалов регионального компонента предмета «Окружающий мир». 1-4 класс / Сост. Грабовая Г.С., Седова Н.Н.,  Полищук Е.Н., Калафат О.В., Солодкая Е.В., Шпак Г.В., Марковская В.А., Ролик И.Н., Ткач Л.А. – Донецк: Истоки, 2016.


Основное общее и среднее общее образование
Предметная область «Естествознание»
Физика
Физика: краеведческий круиз по Донецким просторам /Сост.Иваницкая С.В., Короговская Е.М., Охрименко Н.А. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки,2019. – 40 с.
География
Сборник заданий по социальной и экономической географии родного края. 9 класс / Сост. Денисова Е.Д., Вечёркина Н.И., Гетьманцева Т.В. и др. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2019. – 84 с.
Сборник заданий по географии родного края /Сост. Панкина В.Е., Колесник Т.С. / Под общ. ред. Чернышева А.И. –  ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2018.
По родному краю: Хрестоматия / Сост. Денисова Е.Д., Келембет С. Л. Решетняк Е. И. и др. / – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2018.
Путешествуя по родному краю. Хрестоматия. 8 класс / сост. Панкина В.Е. Донецк: Истоки, 2017.
Социально-экономическая география родного края: 9 класс. Рабочая тетрадь / сост. Денисова Е.Д., Бятенко Е. В., Вечёркина Н.И., Кондратьева Е. В. – Донецк: Истоки, 2017.
Географическое краеведение: Физическая география родного края: 8 класс. Тетрадь для практических работ / Сост. Панкина В.Е., Степанова Н.Н. – Донецк: Истоки, 2016.

Биология
Биологическое краеведение: экскурсионное дело: пособие для учителей биологии / сост. Антропова О.В., Андреева Е.А. – Донецк: Истоки, 2017.
Биологическое краеведение Донбасса. Животный мир. 7 (8) класс: Учебное пособие / Сост. Антропова О.В., Андреева Е.А. – Донецк: Истоки, 2016.

Экономика
Экономическое краеведение: Социальная и экономическая география родного края: 9 класс. Тетрадь для практических работ / Сост. Денисова Е.Д., Вечёркина Н.И., Подолянская Л.Я. и др. – Донецк: Истоки, 2016.

Предметная область «Обществознание»
Историческое краеведение: Введение в историю Донецкого края. 5 класс: учебное пособие / Сост. Кожемяка О.Л., Морозов П.Л., Пестрецов В.В. – 3-е изд., дополн. и перераб. – Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2019. – 230 с.
Историческое краеведение: Страницы древней истории Донецкого края. 6 класс: учебное пособие / Сост. Морозов П.Л. – 2-е изд., дополн. и перераб. – Донецк : ГОУ ДПО «ДонРИДПО», 2019. – 82 с.
Историческое краеведение: Донецкий край в эпоху средневековья. 7 класс: учебное пособие / Сост. Морозов П.Л., Сиверская Е.В. – 2-е издание, дополн. и перераб. – Донецк: ГОУ ДПО «ДонРИДПО», 2019. – 166 с.
Историческое краеведение: Страницы истории Донбасса: эпоха Нового времени (XVI в. – конец XVIII в.). 8 класс: учебное пособие / Авт.-сост. ГГ Чепига. – Донецк: ГОУ ДПО «ДонРИДПО», 2019. – 196 с.
Историческое краеведение: Донецкий край в XIX веке. 9 класс.: учебное пособие / Сост. О.В. Хаталах / – Донецк: ГОУ ДПО «ДонРИДПО», 2019. – 148 с.
Историческое краеведение: Страницы истории Донбасса ХХ века. (1900-1939 гг.) 10 класс: учебное пособие / сост. Морозов П.Л., Хаталах О.В., Сиверская Е.В. – Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2019. – 286 с.
Историческое краеведение: Страницы истории Донбасса новейшая и современная история (с 1939 года до современности). 11 класс: учебное пособие / сост. Морозов П.Л., Пестрецов В. В. – В 2 ч. Ч.1 – Донецк: ГОУ ДПО «ДонРИДПО», 2019. – 200 с.
Историческое краеведение. Страницы истории Донбасса: новейшая и современная история (с 1939 года до современности). 11 класс: учебное пособие / сост. Морозов П.Л., Пестрецов В. В. – В 2 ч. Ч.2 – Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2019. – 172 с.
Уроки гражданственности Донбасса: 5 класс: материалы для учителя к урокам курса / сост. Захарченко Н.Ю., Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017.
Уроки гражданственности Донбасса: 6 класс: материалы для учителя к урокам курса / сост. Крикун Л.А., Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017.
Уроки гражданственности Донбасса: 7 класс: материалы для учителя к урокам курса / сост. Евсеенко Н.М., Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017.
Уроки гражданственности Донбасса: 8 класс: материалы для учителя к урокам курса / сост. Сотникова Н.П., Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017.
Уроки гражданственности Донбасса: 9 класс: материалы для учителя к урокам курса / сост. Сотникова Н.П., Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017.
Сборник документов и материалов по курсу «История Отечества» (региональный компонент): 5–11 класс / Сост. Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017.
Сборник материалов по курсу «История Отечества» (региональный компонент) (5–11 класс), «Уроки гражданственности Донбасса» (5–11 класс) / Сост. Хаталах О.В. – Донецк: Истоки, 2017.
Справочные материалы «Геральдика и вексилология» по курсам «История Отечества» (региональный компонент), «Уроки гражданственности Донбасса», «Обществознание» / Сост. Ткаченко Д.Л. – Донецк, 2017.
Историческое краеведение: Введение в историю Донецкого края. 5 класс: Учебное пособие / Сост. Кожемяка О.Л., Морозов П.Л., Пестрецов В.В. — Донецк, 2017.
Историческое краеведение: Донецкий край в эпоху средневековья. 7 класс / сост.  Авраменко Н.Л., Авраменко А.В., Яковенко О.В., Соляниченко Г.Н.  Хаталах О.В., Якименко О.Р., Леонов Л.В. / Под общ. ред.  Л.П.Поляковой, А.И.Чернышева.  —  Донецк: Истоки, 2017.
Историческое краеведение: Страницы древней истории Донецкого края. 6 класс / Сост. Морозов П.Л., Ткаченко Д.Л. – Донецк: Истоки, 2016.

Предметная область «Филология»
Русский язык и литература
С любовью к родному краю… Интерактивные таблицы по русскому языку. 5-11 классы / сост. Данилова И.Н., Плыс Л.Н., Бережная Н.В., Дейна Н.А., Болгаров М.В., Ельникова И.А., Лихтанская Т.Е., Сатункина С.В., Созанская Е.Н., Новик О.А., Харитошина Ю.В. и др.; под общей ред. Мельниковой Л.В. – Донецк: Истоки, 2018.
Литература родного края. Учебное пособие. 7 класс / сост. Король Г.Н., Савченко Е.А., Пеньков В.Н. — Донецк: Истоки, 2017.
Литература родного края: Хрестоматия. 5-11 классы / сост.: Король Г.Н., Мельникова Л.В., Коняшина Н.А., Пеньков В.Н., Верланова Т.А. – Донецк: Истоки, 2017.
Литература родного края. Учебное пособие. 6 класс / Сост. Король Г.Н., Пеньков В.Н.  – Донецк: Истоки, 2016.

Украинский язык и литература
Літературне краєзнавство. 8 клас: Учебно-методическое пособие / сост. Ткачук Т.В., Королёва Л.В., Дьяченко Н.А., Носач Е.В., Московская Т.В., Зеленкова О.А., Потурнак В.В., Стукан Г.В., Каковкина Т.Н. – Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2018.
Літературне краєзнавство: учебно-методическое пособие для 7 класса. / Сост. Ткачук Т.В., Королёва Л.В., Максимова Т.Г. и др. – Донецк: Истоки, 2017.
Літературне краєзнавство: Навчальний посібник. 6 клас / Укл. Корольова Л.В., Кравченко Л.Г., Гарсія О.В.  та ін. – Донецьк: Витоки, 2016.

Предметная область «Математика и информатика»
Математика
Методический комплекс «Донецкая арифметика», 5 класс /сост. Полищук И.В., Федченко Л.Я.,  Галка Т.Г., Ефремова Л.А.,  Маналатий С.Б., Подкопаева О.Ю.,  Полищук Е.Д.,  Рыбина М.В., Чершкало С.С., – Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2018.
Предметная область «Искусство»
Искусствоведческое краеведение Донбасса: У истоков заселения края. 8 класс. Часть 2 / Учебное пособие / сост. Лобынцева С.Н., Минасян Н.Г., Данильченко С.А., Самоздра С.А.; – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018. – 228 с.
Искусствоведческое краеведение: Древнейшие виды искусства. 6 класс / Сост. С.Н. Лобынцева, Н.Г. Минасян. – Донецк: Истоки, 2016.
Искусствоведческое краеведение Донбасса: 7 класс / Учебное пособие / сост. Лобынцева С.Н., Минасян Н.Г., Данильченко С.А., Самоздра С.А.; Донецк: Истоки, 2017.


четверг, 2 апреля 2020 г.

Модель образования XXI века

E-learning (электронное образование) – система обучения online, в основе которой лежит передача знаний с помощью компьютерных технологий и медиа средств.
Идеи и принципы электронного обучения

1. Совершенствование образовательного процесса с помощью внедрения новых информационных технологий.

2. Возможность самостоятельного обучения.

3. Экономия времени учителя на проверку домашнего задания.

4. Возможность отслеживания прогресса учеников.

5. Равные условия обучения как в крупных городах, так и в небольших.

6. Прохождение дистанционных курсов в ведущих университетах.

7. Возможность обучения у лучших преподавателей с помощью вебинаров.

8. Прохождение онлайн курса в любое время, из любой точки мира.

Приглашаем на сайт http://lit.sochisirius.ru/e-learning

Будни методических служб Республики

Красота нашей Земли
Как хорошо проснуться на рассвете,
Глядеть на мир, за птицами следить
И знать, что выше счастья жить на свете
На свете ничего не может быть.

В муниципальном учреждении дополнительного образования «Дом детского и юношеского творчества города Ясиноватая» прошла дистанционная выставка-экспозиция «Красота нашей Земли» в выставочном зале «Творчество юных мастеров».
Цель мероприятия - сформировать интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе.
На выставке – экспозиции были представлены работы юных художников Студии изобразительного искусства Жаботинской Дарьи, Грог Елизаветы, Быстриковой Полины, Авраменко Марии, Воронкова Владислава, Кисилевой Алины, Ярой Екатерины, Мурзина Андрея (руководитель Евдокимов А.В.).
На картинах юных художников изображено величие и красота природы, ее бескрайние просторы.
Члены кружка «Юные музееведы» вместе с руководителем Савиной Н.В. подготовили для ребят интересную и познавательную литературу в дистанционном формате «Кто на земле самый главный?», «Люди или природа», «Если вы в лесу», «Окно в мир природы», которая
откроет прекрасный и увлекательный мир природы.



МУДО «ДДЮТ города Ясиноватая»

среда, 1 апреля 2020 г.

Экстренная всероссийская онлайн-конференция: Как школам организовать работу и обучение в период пандемии


Приглашаем посетить Экстренную всероссийскую онлайн-конференцию: Как школам организовать работу и обучение в период пандемии коронавируса https://obraz.seminar.ru/

Конференция пройдет 09.04.2020 г. Материалы конференции предназначены для директоров и заместителей директоров школ.

Необходима предварительная регистрация.

вторник, 31 марта 2020 г.

12 удобных сервисов для дистанционной работы школ

За пару недель в образовании появилось очень много обзоров, вебинаров и предложений для школ. Несложно и запутаться. Поэтому мы сделаем обзор только самых удобных сервисов по 5 категориям: видеосвязь, готовые задания для учеников, разработка онлайн-курсов, внутренняя коммуникация, постановка задач.
В каждом разделе будет только три программы, которые, на наш взгляд, лучше всего подходят.

Три программы для видеокоммуникации

Неважно, директор вы или учитель, при удаленной работе бывает необходимость собрать всех в режиме видеоконференции. В таком случае можно увидеть всех, дать обратную связь, поддержать. То есть выстроить аналог “живой” коммуникации.
Три оптимальных опции:
  • Zoom (скачать и зарегистрироваться тут) — позволяет организовывать онлайн-встречи до 100 участников в видео-формате. В бесплатной версии время сессии — до 40 минут. В платной (15 долларов в месяц) этого ограничения нет, можно расширить количество участников. Плюс в том, что слушателям необязательно регистрироваться в системе, можно просто пройти по ссылке.
  • G Suite (Hangouts) (зарегистрировать школу тут) — у гугла есть инструмент для организационной коммуникации G Suite, школа или вуз может подключить его бесплатно. По умолчанию, можно организовать встречу на 25 человек (в период каратина — расширен доступ до 100). Плюс системы в том, что дополнительно Google Classroom предлагает много других. инструментов для учителей. У всех участников должен быть email на gmail (что в целом легко). Это самый удобный инструмент, однако нужно для начала использования подключить всю школу.
  • Microsoft teams (регистрация тут) — это бесплатнй сервис до 150 участников. Можно присутствовать на встрече и с телефона, и с компьютера. Пользователям нужна будет учетная запись в microsoft.
В целом можно использовать еще и вебинарные платформы (но они обычно платные — ClickMeeting, Webinar.fm)

Три сервиса с готовыми заданиями

Часто построить урок только онлайн бывает слишком сложно: дети будут отвлекаться, нет смыслы держать их в сети все 40–45 минут урок. Проще выдать готовые задания. Они выполнят их на своих компьютерах. Часто, если это тестовое задание, даже тетради проверять не нужно.
Наши фавориты:
  • yaklass.ru (сервис платный, 300 рублей в месяц, но если подключать всю школу, то выйдет недорого — ссылка). Подробный подбор заданий по всем предметам, подготовка к ЕГЭ. Есть и теория, и задания. Для каждого ученика примеры формируются индивидуально, не спишешь.
  • Яндекс.Учебник (ссылка), бесплатный и очень хороший сервис. Был бы нашим фаворитом, то пока там задания только для 1–5 классов. С 1-го апреля обещают все предметы. В любом случае обратите внимание.
  • Uchi.ru (ссылка). Много материалов по разным предметам, легкое добавление учеников, готовые базы заданий, можно проводить урок онлайн и смотреть за прогрессом детей. Есть уроки во время карантина от других учителей.

Сервисы для подготовки своих курсов

Если вам не подходят готовые типовые задания, то вы можете более динамично создавать свои программы обучения. Снова-таки с возможностью автоматизированного тестирования, чтобы не проверять отдельные работы. Наш рейтинг:
  • Google Classroom (ссылка) — сервис от гугла, можно использовать без подключения школы к G Suite (хотя лучше с подключение). Удобная информационная доска, возможность делать разные типы заданий и опросов. Основное решение, на мой взгляд.
  • Canvas Instructure (ссылка) — чуть более сложная и продвинутая программа, но мы сами ее долго использовали и можем рекомендовать. Хорошо подгодит, если вы хотите переложить сразу несколько уроков в онлайн-формат.
  • Moodle или Moodle Cloud (ссылка) — это одна из самых первых платформ для онлайн-обучения. Мудл предлагает много-много опций, но его довольно сложно настроить без технических знаний. Есть более простой сервис Moodle Cloud: тоже много опций, бесплатный, до 10 человек онлайн-конференции. Хотя регистрация на английском. Но Мудл хорош, если вы хотите найти решение для всей школы или вуза. Хорошо подходит для более старших учащихся.

Сервисы для быстрой коммуникации

Порой бывает нужно не столько разворачивать сложный курс, а скорее просто дать задание или объявление. Здесь немного другой подход. Лучше использовать те инструменты, которые уже в ходу у большинства.
  • Если вам нужно общаться с учениками, то это vkontake, вы регистрируетесь, создаете закрытую группу и добавляете туда всех учеников по классам. Можны выкладывать задания и общаться.
  • Если нужно выстроить общение с учителями, то проще через мессенджеры. Где-то учителя чаще используют viber, что-то whatsapp, где-то телеграм. Важно выбрать один, создать группу там.

Три сервиса для постановки задач

Кроме урочной деятельности, часто перед школой стоит огромное количество внеурочных проектных задач. Возможно, самое время использовать инструменты совместного планирования.
Три фаворита:
  • Trello (ссылка) — полностьюю бесплатный и очень простой. Можно разобраться даже без суперспособностей в технике. Там создаются доски планирования, на них помещаются задачи.
  • Инструменты Google — у гугла можно создать общий калентарь, совместные документы и рассылки на общий ящик. Сначала требуется некоторая настройка процессов, но в целом очень удобно впоследствии.
  • Битрикс24 (ссылка) — бесплатный в базовой версии. Очень объемный и обширный планировщик задач. Минус в том, что с ним сложновато разобраться. Плюс: много опций от постановки задач до общей переписки и хранения файлов.
Важное объявление!
Академия Директории предлагает бесплатную базу знаний для директоров и учителей по работе в условиях карантина.
Просто перейдите по ссылке direktoria.getcourse.ru
Нажмите на ссылку “Регистрация”, введите имя и электронную почту. Затем на ваш ящик придет ссылка (и пароль для входа).