Популярные сообщения

среда, 16 августа 2017 г.

Е-консультационный пункт

Уважаемые коллеги, напоминаем, что 27 сентября 2017 года продолжит свою работу Е-консультационный пункт «Актуальные проблемы психологической компетентности менеджера образования»
Тема следующей консультации - "Управление как воздействие на сотрудников. Психология кадрового менеджмента".
Просим присылать вопросы, ответы на которые вы хотели бы получить в рамках консультации, на адрес центра научно-методического тьюторинга centernmt.institut@gmail.com или в комментариях к этому сообщению до 20 сентября 2017 года.

Будем рады полезному общению и благодарны за результативное сотрудничество!

четверг, 10 августа 2017 г.

Августовские педагогические студии 2017 года

21-24 августа 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования пройдут Августовские педагогические студии.
Августовские педагогические студии демонстрируют профессиональное мастерство и творчество, представляют наиболее весомые достижения педагогической науки и практики, формируют перспективы дальнейшего развития образовательной системы Республики и определяют приоритеты нового учебного года.

   График проведения Студий следующий:
21.08 (понедельник)
место
время
тема
участники
РИДПО
ул. Артема, 129а,
малый зал

10.30
Научно-методическое сопровождение процесса реализации Государственных образовательных стандартов и приоритеты деятельности методических служб Донецкой Народной Республики в 2017–2018 учебном году
Заведующие (директора) городских (районных) МК(Ц)
РИДПО
ул. Артема, 129а, 
ауд. № 202

10.30
Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура» в условиях реализации ГОС
Руководители МО, методисты, курирующие предмет «Физическая культура»
РИДПО,
пр. Мира 10,
АРТ-СТУДИЯ
ауд. № 3

10.30
Развитие личности педагога художественных дисциплин как условие становления его профессионализма.

Руководители МО учителей художественно-эстетического цикла
22.08. (вторник)
место
время
тема
участники
РИДПО
ул. Артема, 129а, большой зал

10.30
Об особенностях преподавания предметов обществоведческого цикла в 2017–2018 учебном году
Методисты МК(Ц), руководители районных (городских) МО учителей общественных дисциплин
РИДПО
ул. Артема, 129а, 
ауд. № 111
ауд. № 413

10.00
Стратегический менеджмент: перспективы и пути реализации
Участники прогресс-, старт-, эксперимент-площадок

бул. Пушкина, 6, МОУ «Многопрофильный лицей № 1»

10.00
Приоритеты начального общего образования в 2017-2018 учебном году в соответствии с ГОС НОО
Методисты МК(Ц) городов (районов), которые курируют начальную школу; руководители МО учителей начальных классов
РИДПО
ул. Артема, 129а, 
ауд. № 214

10.30
Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов

Руководители МО учителей и учителя иностранных языков образовательных организаций и СПО
23.08. (среда)
место
время
тема
участники
РИДПО
ул. Артема, 129а, большой зал

10.30
Творчество в педагогической деятельности как фактор повышения качества естественно-научного образования
Методисты МК(Ц) городов (районов), которые курируют предметы естественного цикла; руководители МО учителей географии, биологии, химии, физики и экономики
РИДПО
ул. Артема, 129а, малый зал

10.30
Моделирование воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Мониторинг как инструмент повышения качества образования
Методисты городских (районных) МК(Ц) по воспитательной и военно-патриотической работе, дополнительному образованию и работе с одаренными детьми, руководители и методисты учреждений дополнительного образования
РИДПО
ул. Артема, 129а, 
ауд. № 311

10.00
Особенности преподавания математики в новом 2017–2018 учебном году
Методисты МК(Ц), руководители МО учителей математики

РИДПО
ул. Артема, 129а,
ауд. № 201

10.30
Актуальные вопросы образовательной интеграции детей льготных категорий и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Руководящие кадры специальных дошкольных и общеобразовательных школ-интернатов МОН ДНР
РИДПО
пр. Мира, 10,
ауд. № 2

10.30
Развитие творческого потенциала педагога ДОО(У) в соответствии с требованиями ГОС ДО
Методисты городских(районных) МК(Ц), руководители МО, заведующие ДОО(У), старшие воспитатели
РИДПО
пр. Мира, 10
тренинговая ауд. № 2

10.30
Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках трудового обучения

Методисты МК, руководители МО учителей трудового обучения и черчения
24.08. (четверг)
место
время
тема
участники
РИДПО
ул. Артема, 129а, большой зал

10.00
Повышение уровня профессиональной культуры словесника, обеспечивающей творческое развитие обучающихся
Учителя русского языка и литературы, руководители районных (городских) МО учителей-словесников, представители Республиканского межлицейского МО учителей-словесников, методисты городских (районных) МК(Ц), курирующие предметы языкового и литературного циклов
РИДПО
ул. Артема, 129а,
ауд. № 413


10.30
Содержательное и технологическое обновление языкового и литературного образования учащихся в новом учебном году
Методисты, руководители МО учителей украинского языка и литературы, учителя украинского языка и литературы
РИДПО
пр. Мира, 10,
ауд. № 2

10.30
Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» и военно-патриотического воспитания обучающихся в условиях реализации новых государственных стандартов образования
Методисты, руководители МО учителей начальной военной и медико-санитарной подготовки
РИДПО
ул. Артема, 129 а, ауд. № 311

10.00
Потенциал методической службы образовательного учреждения как средство достижения рекордных целей
Методисты МК(Ц), руководители районных (городских) МО учителей предмета «Информатика и ИКТ»
Приглашаем принять участие в работе Студий заведующих, директоров, методистов районных / городских кабинетов (центров) и образовательных организаций, руководителей методических объединений, участников научно-исследовательских и опытно-экспериментальных объединений системы образования Донецкой Народной Республики.
Результатом взаимодействия педагогического сообщества, методических служб разных уровней, Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования и Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики станет утверждение приоритетов образования в обществе, создание условий для эффективного сотрудничества и удовлетворения потребностей в профессиональной самореализации в процессе трансформации системы образования.

Более подробно с планом работы Августовских педагогических студий можно ознакомиться по ссылке

четверг, 29 июня 2017 г.

Об электронных сертификатах авторов электронного журнала "Памяти павших будьте достойны!"

С целью увековечения подвига советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг., повышения эффективности патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, формирования уважительного отношения к исторической памяти своего народа, к ветеранам Великой Отечественной войны, традициям своего края, формирования ценностей, значимых для общества в целом и для каждого гражданина в отдельности Государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» инициировано создание электронного журнала «Памяти павших будьте достойны!».
На виртуальных страницах издания в течение февраля-июня 2017 г. размещались разработки классных часов, квестов, уроков памяти, сценарии концертов, литературных гостиных, митингов, творческие отчёты, педагогические проекты и проч. по патриотическому воспитанию.
Авторами электронного журнала стало более 100 представителей педагогической общественности Донецкой Народной Республики – методисты, педагоги-практики, психологи общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования.
Сертификат о публикации материала в электронном журнале авторы могут скачать по https://drive.google.com/drive/folders/0ByMLLiThL2lIVEZTYTdJRFNBSXM

четверг, 22 июня 2017 г.

Консультация психолога

Кто вы – интроверт или экстраверт? Узнайте за 5 минут


Выдающийся психиатр и психолог Карл Густав Юнг разделил людей на экстравертов и интровертов. Первые – это те, чьи интересы больше направлены на внешний мир, вторые - те, у кого на внутренний мир. Эти два психотипа получили широкую известность. Но не все четко представляют, к какому из них относятся. Мы предлагаем вам перечень простых вопросов, на которые надо ответить «верно» или «не верно». Результат с достаточной точностью скажет вам, кто вы – интроверт или экставерт. Тест разработан американским психотерапевтом, доктором психологических наук, признанным специалистом в области интроверсии Марти Лэйни.
— Когда мне нужно отдохнуть, я провожу время в одиночестве или с одним-двумя близкими людьми, но не в группе;
— Когда я работаю над проектом, мне удобнее долго не прерываться, я не люблю делать работу маленькими порциями;
— Иногда я репетирую то, что собираюсь сказать;
— Я предпочитаю больше слушать, чем говорить;
— Люди думают, что я тихий, спокойный, таинственный или отчужденный;
— Мне нравится отмечать праздники с одним-двумя близкими друзьями, а не в большой компании;
— Мне нужно подумать, прежде чем отреагировать или что-то сказать;
— Я склонен замечать мелкие детали, которых другие часто не видят;
— Если до моего прихода двое спорили, я чувствую, как напряжение витает в воздухе;
— Если я обещаю, то почти всегда выполняю обещанное;
— Я ощущаю беспокойство, когда сроки поджимают, а проект еще не сдан. Не могу расслабиться;
— Я эмоционально «отключаюсь», если вокруг происходит слишком много событий;
— Мне нравится наблюдать за какой-то деятельностью, прежде чем включиться в нее;
— Я создаю прочные, длительные отношения;
— Не люблю перебивать других, и когда перебивают меня;
— Если я получаю много информации, мне требуется время, чтобы разобраться в ней;
— Не люблю чрезмерно возбуждающую обстановку. Не понимаю, зачем люди смотрят фильмы ужасов или катаются на «американских горках»;
— Иногда меня раздражают запахи, вкус, пища, погода, шум и т.д.
— Я творческая личность, у меня хорошо развито воображение;
— После общественных мероприятий я чувствую опустошенность, даже если мне было хорошо;
— Я могу брюзжать, если долго нахожусь среди людей или в гуще событий;
— Я чувствую себя некомфортно в новой обстановке;
— Мне нравится, когда люди приходят ко мне домой, но не люблю, когда они подолгу задерживаются;
— Часто я с ужасом думаю о необходимости сделать ответный телефонный звонок;
— Я ощущаю пустоту в голове, когда знакомлюсь с людьми;
— Я говорю медленно и делаю паузы в разговоре, особенно, если устал;
— Я не считаю случайных знакомых друзьями;
— Я не готов познакомить со своими идеями других людей, пока работа не закончена полностью.
Теперь суммируйте количество ответов «верно» и найдите свой вариант:
20-28 баллов, «внутренник»: вы глубокий интроверт. Связаны с жизнью посредством идей, впечатлений, надежд и ценностей. Внешняя среда не властна над вами.
10-19 баллов, «золотая середина»: порой вы разрываетесь между потребностью побыть одному и желанием пообщаться с людьми.
1-9 баллов, «внешник»: вы стопроцентный экстраверт. Судите о себе в свете ценностей и стандартов других людей. Достигнув среднего возраста, обнаружите потребность отдохнуть от общения и найти время «для себя», но не будете знать, как это получить.
Если вы – интроверт, рекомендуем прочитать обзор книги Марни Лэйни «Преимущества интровертов», представленный в Библиотеке «Главная мысль». Эта книга будет полезна и экстравертам – поможет лучше понять интровертов и наладить с ними более продуктивное общение.

среда, 21 июня 2017 г.

Научно-методический тьюторинг деятельности методических служб: на пути развития системы образования Донецкой Народной Республики

Развитие системы образования напрямую связано с проблемой профессионального развития педагога. На решение задачи подготовки учителя к работе в условиях новой образовательной парадигмы, формирование нового поколения педагогов, владеющих современными компетенциями педагогики, психологии, методологии, и направлена система методической работы. Одной из ведущих функций центра научно-методического тьюторинга Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования является обеспечение эффективной реализации ключевых направлений деятельности методических служб через систему научно-методической и образовательной работы. Реализуется она в первую очередь путем обеспечения условий для разработки, апробации, внедрения и распространения инновационных технологий в процесс формирования содержания образования, организации учебного процесса, методического и дидактического обеспечения реализации практической подготовки, научно-исследовательской и самостоятельной работы методистов.
За период с 01 января по 30 июня 2017 года центром научно-методического тьюторинга в рамках системы постоянно действующих семинаров было проведено 1 занятие в формате кейс-стади «Модели решения проблем научно-методического сопровождения реализации ГОС ДНР», 1 семинар-практикум и 1 профессиональная супервизия «Проблемные вопросы методической оптимизации научно-исследовательской и опытно-экспериментальной работы в образовательных организациях ДНР». Кроме того, в рамках Web-студии по теме «Технологическое развитие методиста в инновационных образовательных условиях» регулярно проводились занятия», среди которых – Web-тренинг «Педагогическое проектирование как средство формирования инновационного образовательного пространства», Web-практикум «Методологические и методические основы научно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности педагогов» и Web-форум «Современные образовательные технологии как средство развития профессиональных компетентностей педагога ДНР». В работе названного Web-форума 31.05.2017 г. приняли активное участие как работники методических служб, так и педагоги школ и детских садов, а также психологи. По результатам его работы планируется выпуск электронного альманаха, раскрывающего теоретические и практические аспекты внедрения современных образовательных технологий в систему образования Республики.
Для руководителей методических служб проводится цикл профессиональных супервизий «Практика для практиков», основной целью которых является транслирование перспективного методического опыта, в том числе в вопросах преодоление возникающих трудностей, и моделирование процесса дальнейшего развития методической системы ДНР.
Уже второй год продолжает работать Е-консультационный пункт «Актуальные проблемы психологической компетентности менеджера образования». В первом полугодии 2017 г. были проведены занятия по темам «Управление как процесс принятия решений» и «Управление как реализация индивидуального стиля руководителя, личностных особенностей менеджера».
В этом году центром в работу запущен новый формат профессионального педагогического взаимодействия – методическая он-лайн сет-студия для руководителей методических служб образования ДНР «Диалог профессионалов». Методические кабинеты и центры презентуют собственные профессиональные находки по работе с молодыми специалистами, подготовке к участию в профессиональных конкурсах, внедрению инновационных технологий и т.д.
Осуществляется сопровождение работы «Информационного портала поддержки молодого специалиста».
Было организовано информационное и научно-методическое сопровождение Открытого республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» в 2017 году. Также осуществляется координация работы и информационное сопровождение «Мастерской победителя», «Студии победителей», «Технопарка победителей» лидеров указанного и других профессиональных конкурсов.
Центр научно-методического тьюторинга продолжает формирование единого информационно-методического пространства через работу селекторных совещаний с методическими службами Республики, создание библиотеки для работников методических служб системы образования Донецкой Народной Республики, формирование банка педагогической информации, анализ и обобщение опыта реализации ГОС, распространение инновационного педагогического и методического опыта, а также развитие собственного on-line ресурса для работников методических и психологических служб системы образования и консультирование в вопросах разработки их собственных информационных ресурсов и развития контента существующих.
Проводится работа по изучению опыта работы методического центра г. Тореза по проблеме подготовки, отбора педагогов участников конкурсов профессионального педагогического мастерства и ознакомлению с опытом работы заведующей методическим кабинетом при управлении образования администрации г. Горловки Панченко Е.Е. по проблеме «Формирование управленческой составляющей личности молодого менеджера образования».