Популярные сообщения

четверг, 19 апреля 2018 г.

Будни методических служб Республики


Методическая студия «Диалог»

Методическим кабинетом управления образования города Шахтерска (заведующий Максименко Светлана Леонидовна) на базе дошкольного учреждения №4 (заведующий Мельникова Ольга Фёдоровна) проведено заседание методической студии «Диалог». Руководитель студии Криволап Ирина Алексеевна, старший воспитатель ДОУ №4, актуализировала тему «Научно-методический аспект внедрения инновационных технологий в образовательно-воспитательный процесс дошкольного учреждения». Современные педагогические технологии направлены на реализацию Государственного образовательного стандарта дошкольного образования. С целью повышения качества образования совершенствуются знания и умения методической службы, воспитателей дошкольных учреждений в эффективном использовании инноваций в педагогической деятельности. Методист методического кабинета Гагулина Валентина Владимировна осветила вопрос внедрения инновационных технологий в образовательный процесс дошкольного учреждения как условие повышения качества образования. В настоящее время практически каждое дошкольное учреждение включено в сферу инновационной деятельности. Активная позиция и творческий потенциал педагогов – самое главное во внедрении инновационных идей в деятельность образовательной организации.
На методической студии рассматривались актуальные вопросы. Методологические аспекты инноватики осветила Невольник Наталья Ивановна, методист методического кабинета. Дошкольное учреждение сегодня – это сложный организм, стремящийся к совершенствованию, развитию. Важнейшим направлением деятельности образовательных учреждений является создание условий для достижения нового качества образования. Оно во многом зависит от того, насколько эффективно осваиваются инновации, способствующие качественным изменениям деятельности образовательных учреждений. Инноватика в детском саду – это не прихоть, а требование времени.
В ходе работы методической студии презентовали свой опыт работы по темам: «Формирование мышления дошкольников через ознакомление с основами шахматной игры» - Бутенко Ольга Александровна, МДОУ №4; «Игровые технологии» - Немченко Елена Фёдоровна, МДОУ №2; «Мастер-класс учителя-логопеда» - Шелестун Марина Васильевна, МДОУ №3. Элементы тренинга по профилактике профессионального и эмоционального выгорания провела Шкодина Ольга Витальевна, педагог-психолог МДОУ №4.
Участники методической студии получили пакет презентаций и рекомендации.




Методический кабинет 
управления образования 
администрации города Шахтёрска

  



Будни методических служб Республики


Городская гостиная для руководителей дошкольных образовательных учреждений города Шахтёрска

Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться.
Сенека
18 апреля методическим кабинетом управления образования администрации города Шахтёрска (заведующий Максименко Светлана Леонидовна) проведена городская гостиная для руководителей дошкольных образовательных учреждений по вопросам качества образования и мониторинга педагогической деятельности по выполнению ГОС ДО. Целью мероприятия было повышение профессионального уровня  руководящих и педагогических кадров, методической службы; обеспечение качественного дошкольного образования в условиях модернизации. Невольник Наталья Ивановна, методист методического кабинета, актуализировала проблему менеджмента в образовании. Постоянный поиск эффективных форм организации управленческо-методического и педагогического процесса ведёт к обновлению управленческой деятельности и методической службы. В условиях перехода системы образования на реализацию Госстандарта инновационная деятельность рассматривается как государственное задание. Гагулина Валентина Владимировна, методист методического кабинета, обратила внимание коллег на поиск новых организационных механизмов в связи с новым качеством и новым содержанием образования.
Проанализировали результаты мониторинга педагогической деятельности по внедрению Типовой образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» в 2017-2018 учебном году директор МОУ «Шахтёрский УВК №3» Караваева Ирина Ивановна; воспитатель МОУ «Шахтёрский УВК №1» Жигалова Мария Сергеевна. Методист «Шахтёрского дома детского и юношеского творчества» Матюхова Татьяна Яковлевна осветила опыт работы Школы раннего развития «Радость» по созданию организационно-педагогических условий в учреждении для обучения, развития и воспитания дошкольников, подготовке их к дальнейшему обучению в школе и адаптации к жизни в современном обществе. Чирка Галина Николаевна, заведующий МДОУ «Шахтёрский детский сад N22 с.Степановка», раскрывая проблему  качества образования, предложила построить работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечила сохранение уникальности дошкольного периода детства.
В современных условиях актуальна разработка и внедрение эффективных моделей осуществления основной деятельности образовательных учреждений в новых организационно-правовых формах. Свои модели и механизмы повышения качества образования представили Чирка Галина Николаевна, заведующий МДОУ «Шахтёрский детский сад N22 с.Степановка» и Тишакова Анжела Алексеевна, заведующий МДОУ «Шахтёрский детский сад №17 п.Молодецкое».
Представленные направления работы по реализации научно-методического сопровождения и совершенствованию воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации способствуют формированию и развитию личности педагога как педагога-исследователя, способного найти подход к современным детям и выстроить образовательный процесс на основе взаимодействия, сотрудничества и сотворчества.




Методический кабинет управления образования администрации города Шахтёрска

среда, 18 апреля 2018 г.

Будни методических служб Республики


Муниципальный этап Республиканских соревнований «Веселые старты»
С целью обеспечения развития творческих способностей детей и молодежи, физического воспитания подрастающего поколения 18 апреля 2018 года на базе муниципального учреждения дополнительного образования спортивного профиля «Амвросиевская детско-юношеская спортивная школа» состоялся муниципальный этап Республиканских соревнований «Веселые старты». В соревнованиях приняли участие 20 команд муниципальных общеобразовательных учреждений Амвросиевского района.
Юные спортсмены, молодое, здоровое поколения нашей Республики продемонстрировали физическую подготовленность, силу, ловкость, скорость, волевые качества. Ребята с большим желанием и интересом проходили эстафеты. В глазах участников горели огоньки олимпийского задора и рвения к победе. В спортивном зале слышались голоса болельщиков, которые всем сердцем и душой болели за своих ребят.
По итогам соревнований определены призовые места:
Городские муниципальные общеобразовательные учреждения:
1-е место МОУ «Амвросиевская школа №5» Амвросиевского района ДНР
2-е место МОУ «Амвросиевская школа №4» Амвросиевского района ДНР
3-е место МОУ «Амвросиевская школа №6» Амвросиевского района ДНР.
Сельские муниципальные общеобразовательные учреждения основного среднего образования:
1-место МОУ «Благодатновская школа» Амвросиевского района ДНР
2-е место МОУ «Белояровская школа» Амвросиевского района ДНР
3-е место МОУ «Ульяновская школа» Амвросиевского района ДНР.
Сельские муниципальные общеобразовательные учреждения основного общего образования:
1-е место МОУ «Степано-Крынская школа» Амвросиевского района ДНР
2-е место МОУ «Родниковская школа» Амвросиевского района ДНР
3-е место МОУ «Многопольская школа» Амвросиевского района ДНР.
Победители соревнований награждены грамотами управления образования администрации Амвросиевского района. Поздравляем наших маленьких спортсменов с достигнутыми результатами! Желаем новых побед! Так держать!
По общим результатам соревнований первое место в турнирной таблице заняла команда МОУ «Благодатновская школа» Амвросиевского района ДНР, которая выступит на финальных соревнованиях в Донецке. Желаем дальнейшей победы!








Будни методических служб Республики


Семь чудес Ясиноватой
В рамках предметной недели по географии и биологии в Ясиноватской общеобразовательной школе №3 АГЯ прошёл исследовательский конкурс «Семь чудес Ясиноватой» для учащихся 5-11 классов (организаторы - учителя Довбня Ирина Васильевна и Дацько Алексей Михайлович). Участники должны были определить семь чудес г.Ясиноватая: исторические и предметные объекты, памятники, здания и т.д. Целью конкурса являлись изучение и углубление познаний в области краеведения, привитие любви к родному краю, развитие патриотического воспитания у школьников. Работа победителя конкурса – ученицы 10 класса Ващенко Евы – представлена ниже.
Железнодорожный вокзал станции Ясиноватая-Пассажирская.       Это крупнейшая железнодорожная станция и узел Донецкой железной дороги. Построен в 1952г. по проекту Е.А.Лимаря и А.Сыромятникова. Здание является памятником архитектуры. В 1957 году, в честь    40-й годовщины Великого Октября, вокзалу присуждено и передано на вечное хранение Юбилейное знамя Управления и Дорпрофсожа Донецкой железной дороги.
Дворец культуры железнодорожников (Дом науки и техники).  Впервые о Ясиноватском клубе железнодорожников документы упоминают в 1923 году. В них, в частности, говорится, что в не слишком броском здании, с крохотной сценой и залом, вмещающими чуть более двух сотен мест, по праздникам принимали артистов с областной Юзовки. Нередко здесь ставили театральные постановки самодеятельные артисты предприятий. В прошлом на втором этаже ДК проводились демонстрации фильмов, а в фойе – дискотеки для молодёжи. И в настоящее время на сцене ДКЖ выступают самодеятельные ансамбли танцев, песни и театрального искусства. В здании ДКЖ действует физкультурно-спортивный клуб «Локомотив» г. Ясиноватая (спортивный комплекс с тренажерным залом, залом бокса и дзюдо).

Музей железной дороги. Открыт 4 августа 2000г. к 130-летию образования Донецкой железной дороги. Создатель коллекции − Владимир Николаевич Донченко, заложивший  основу музея, возглавил его работу. Более 2000 экспонатов представлены документами, наградами, формами одежды, железнодорожным инструментом и оборудованием, старыми фотографиями и другим коллекционным материалом. В музее также хранятся издание 1909г., посвящённое 25-летию Екатерининской железной дороги, форменная одежда 1936 г., телефонные аппараты Морзе, жезловый аппарат. Экспозиция музея расположена в бывшем здании депо станции Юзово. Рядом с клубом железнодорожников на постаменте установлены три пассажирских вагона во главе со старым паровозом серии «Ов» 1909 года изготовления. В первом вагоне была развернута экспозиция, рассказывающая об участии железнодорожников Ясиноватой в первой русской революции, в борьбе за власть Советов. Во втором вагоне – о развитии станции после победы Октября, о подвигах ясиноватцев в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период. Третий вагон был заполнен материалами съездов КПСС. В Ясиноватском филиале музея истории и развития Донецкой железной дороги расположена обширная документально-историческая экспозиция, насчитывающая более 4,5 тысяч учетных единиц хранения и рассказывающая о важных исторических вехах Ясиноватского железнодорожного узла. В данный момент музей не работает.

Мемориал в память о Великой Отечественной войне. С 22 октября 1941 года по 7 сентября 19473 года г. Ясиноватая Донецкой области был в оккупации. В это время 1187 ясиноватцев храбро сражались на фронтах, 387 из них погибли за Родину. Орденами и медалями награждено около 800 человек,  Е.М. Березовскому и М.А. Ралдугину присвоено звание Героя Советского Союза. В ночь на 7 сентября 1943 года части 34-й гвардейской и 216-й стрелковой дивизии завязали бои на подступах к Ясиноватой и к рассвету штурмом овладели станицей. В память об этих событиях Великой Отечественной войны в центре города на улице Орджоникидзе установлен Мемориал. Это памятник погибшим в боях ясиноватцам и освободителям города. Мемориал состоит из скульптуры солдата, который держит склоненное знамя над плитой с фамилиями погибших жителей города; танка ИС-3 на постаменте – в честь воинов 34-й гвардейской Енакиевской дивизии, освобождавшей Ясиноватую; стелы с орденом Отечественной войны на верхушке.

Дворец культуры машиностроителей. Для отдыха работников машиностроительного завода и их семей в шестидесятые годы был построен Дворец культуры машиностроителей. Здесь работают секции и кружки для детей, юношества и людей разного возраста, в здании дворца функционирует тренажерный зал.

Памятник машиностроителям.  В восьмидесятые годы в Ясиноватой, в честь работников Ясиноватского машиностроительного завода, на пересечении улиц Хмельницкого и Ленинградской, был установлен памятник – проходческий комбайн. Данный комбайн получил большую признательность у горняков за свою надежность, простоту конструкции и производительность.

Дерево Любви — кованый подарок к 140-летию города Ясиноватая.
ООО «Форт ЛТД», в лице руководителей предприятия: Никулочкина И.Ф., Серика Ю.Н., Малыша В.В и Бершадского О. В., подарило всем жителям к празднику прекрасное творение кузнечного ремесла. Шедевр мастерства, над эксклюзивной работой которого трудились кузнецы предприятия целых 15 суток, не покладая рук, теперь украшает центральный бульвар Ясиноватой. «Дерево Любви» отныне стало неофициальным символом города и местом, куда по традиции регулярно приезжают фотографироваться молодожёны с надеждой на счастливый, благополучный и полный любви союз.

В работах учащихся исследованы такие достопримечательности, как памятник Максиму Горькому, Храм святых первоверховных апостолов Петра и Павла, Ясиноватский машиностроительный завод, Парк культуры и отдыха железнодорожников с исторической каменной статуей «скифская баба», Ясиноватский лес и другие. Участники конкурса были награждены грамотами и памятными призами.
Ученики ЯОШ №3 АГЯ,
педагог-организатор

Будни методических служб Республики


Неделя дополнительного образования

С  03.04.2018 по 05.04.2018 на базе учреждений дополнительного образования города прошла Неделя дополнительного образования 2018. В ходе проведения мероприятий было проведено 15  массовых мероприятий, из них: 12 мастер-классов для педагогов по различным народным промыслам и направлениям деятельности на базах всех трех учреждений дополнительного образования города: хореография, славянские обереги, дымковская игрушка, роспись, матрешки из бисера, кружевоплетение; круглый стол с заместителями директоров и методистами по вопросам духовно-нравственного воспитания, виртуальная выставка методических разработок «Педагогический вернисаж».
Участниками методических мероприятий стали педагоги всех школ, подведомственных Управлению образования, дошкольных  образовательных учреждений.  По итогам проведения мастер-классов был изучен уровень активности общеобразовательных школ. Наиболее  активными участниками Недели стали педагоги ОШ № 7, ОШ № 11, приняв участие практически в большинстве  мероприятий. С небольшим отрывом от  лидеров проявили себя педагоги  ОШ № 2, ОШ № 5, СШ № 26.
Ярким финалом Недели стал Фестиваль русской культуры «Разгуляй, душа», в рамках которого состоялась выставка-ярмарка народных ремесел и промыслов «Хранители традиций» и фольклорный праздник «Моя душа – Россия». Образовательные организации города Харцызска представляли команды старшеклассников с яркими программами, в которых были отражены истоки русской народности, традиции и праздники, песни и танцы, обычаи и костюмы. Приятным сюрпризом было выступление сборной команды города в лице Городского Совета Старшеклассников. Все участники были награждены Грамотами в различных номинациях:
"Гордость русского народа" - Городской Совет Старшеклассников;
"Широта души русской" - СШ № 26;
"Искусное слово" - ОШ № 2;
"Живая фантазия" - ОШ № 4;
"Свет очей" - ОШ № 6;
"Сердце России" - ОШ № 24;
"Поющая страна" - ОШ № 2;
"Русская душа" - ОШ № 7;
"Душа Фестиваля" - ОШ № 5;
"Древнерусский фольклор" - ОШ № 3;
"Краса дивная" - ОШ № 22.
 Педагоги, проводившие мастер-классы были награждены сертификатами. Организаторы (УДО "ХЦДЮТ", УДО "ХСЮТ" и УДО "ХСЮН") и активные участники (ОШ № 11, ОШ № 7 и СШ № 26), а также инициаторы проведения Недели дополнительного образования и Фестиваля (Лосева В.А. и Копылова Е.В.) были награждены Грамотами Управления образования администрации города Харцызска.










 Методический кабинет
 Управления образования администрации города Харцызска


Будни методических служб Республики


Дебатная технология: от теории к практике

До сих пор система образования в большинстве стран мира поощряла учащихся за то, как много они знают, и, соответственно, обучение было нацелено на накопление знаний. Грамотность как умение читать, писать и считать, конечно, останется обязательной, но в современном мире этого уже не достаточно. При составлении учебных программ идёт ориентир на более широкие метапредметные  компетенции – навыки XXI века, в число которых входит  умение находить нестандартные решения задач и проблем, навыки коллективной работы и коммуникации.
Подходы к преподаванию, соответственно, тоже меняются. А значит и школьников сейчас необходимо учить умению мыслить, самостоятельно добывать информацию и критически её оценивать, доказывать, а не просто накапливать и запоминать.  Научить детей навыкам самообразования, самообучения – для этого должны активизироваться и перестроиться как учащиеся, так и преподаватели.
Создать условия для профессионального общения учителей с целью обмена опытом работы, мотивировать их к использованию инновационных технологий для формирования и развития коммуникативных навыков обучающихся и познакомить с опытом работы Харцызской специализированной школы с углубленным изучением иностранных языков № 26 в рамках Республиканского эксперимента по созданию школьной дебатной платформы в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики стали основными задачами  презентационного семинара «Дебатная технология: от теории к практике», который прошёл 17 апреля в городе Харцызске при содействии методического кабинета Управления образования администрации города Харцызска.
 Гостями семинара стали заведующий отделом иностранных языков Государственного образовательного учреждения дополнительного педагогического образования «Донецкий институт последипломного педагогического образования» Лариса Васильевна Старшинова, учителя школ Донецка, Горловки, Шахтёрска, учителя английского языка Харцызских школ. Дебатная технология не нова. Она активно используется в политике, бизнесе и в образовании, позволяя развивать как коммуникативные умения учащихся, так и умения грамотно вести полемику, отстаивать свою позицию на основе знаний и логических рассуждений.  В ходе мастер-классов  педагоги СШ № 26 раскрыли особенности методики проведения дебатов и эффективные приёмы и методы. Школьники продемонстрировали хорошее владение английским языком, активно обсуждая и доказывая важность изучения иностранного языка, позитивные и негативные стороны социальных сетей. Он-лайн трансляция с выпускниками школы – уже жителями зарубежных стран - подтвердила результативность внедрения дебатной технологии.  
Все участники встречи отметили актуальность, практическую направленность представленного материала, профессионализм, мастерство модераторов,  высокое качество организации проведения семинара и необходимость дальнейшего продуктивного общения и сотрудничества между учителями.
Работа, которую продемонстрировали педагоги Харцызской СШ № 26, для многих стала очень познавательной и интересной. Это лишь первый этап деятельности педагогического коллектива школы, но он открыл перспективное направление в преподавании навыков XXI века, которое будет продолжать развиваться.





Методический кабинет
 Управления образования администрации города Харцызска

вторник, 17 апреля 2018 г.

Будни методических служб Республики

Согласно годовому плану городской ПМПК 13.04.2018г. в МОУ «ШКОЛА № 9 Г. ТОРЕЗА» был проведен семинар-практикум для учителей-дефектологов  и учителей-логопедов общеобразовательных учреждений на тему: «Обучение и воспитание умственного отсталого ребёнка».
Зав ПМПК Бей Е.К. раскрыла актуальность проблемы особенности развития  умственно отсталых детей, связанные с генетическими нарушениями.
Учителя-дефектологи МОУ «ШКОЛА № 9» Константинова Л.В. и Худолий Н.В. раскрыли понятие «умственной отсталости», определили её причины, проанализировали психолого-педагогические особенности таких детей, в частности, детей с синдромом Дауна.
Павленко Д.А., учитель-дефектолог МОУ «ШКОЛА № 18» рассказала о воспитании ребёнка с синдромом Дауна в семье, а учитель-дефектолог МОУ «ШКОЛА № 10» Яковуша И.А. ознакомила с социализацией и интеграцией особых детей в обществе.
Учителя-дефектологи Мякенькая Ю.Е. и Лисовская С.П. поделились опытом работы с обучающимися с синдромом Дауна.
Участники семинара окунулись в мир состояния солнечного ребенка, поиграв в игру «Хромосомки», что помогло всем составить характеристику человека-солнца.
В конце семинара были предоставлены разработки рекомендаций в виде буклетов для родителей и педагогов с целью осуществления комплексного подхода к обучению и воспитанию таких детей.