Открытые межкурсовые мероприятия Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования

С 01 февраля 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленных на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.

Актуальные темы, разнообразные формы проведения открытых межкурсовых мероприятий призваны способствовать углублению знаний и созданию творческой инициативы в сфере образования, а так же оптимизации внедрения Государственных образовательных стандартов в педагогическую практику.

На открытых межкурсовых мероприятиях вместе с запланированными участниками могут присутствовать все желающие педагоги из числа тех, кто в это время находится на курсах повышения квалификации, а также из числа работающих в любой образовательной организации Республики.

04.02.2016 г.

10.00; ул.Артема, 129а, Большой зал.

Инструктивно-методический семинар «Современные образовательные технологии как инструмент непрерывного образования педагогов начальной школы в условиях реализации задач ГОС НОО» проводят Е.В. Сипачева, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования, Е.П. Макеенко, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования, Г.С. Грабовая, заведующая отделом начального образования, П.Л. Морозов, заведующий отделом общественных дисциплин.

Конкурс "45 минут славы"

Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 64 от 26 января 2016 года «О составе оргкомитета, Жюри и Большого Жюри Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» доступен по ссылке https://drive.google.com/file/d/0B7yhq6GrrYU9NGVEQmpoRXZVYWs/view

Деловое общение и управленческие конфликты

Каждый человек на протяжении своей жизни неоднократно сталкивается с конфликтами разного рода. Мы хотим чего-то достичь, но цель оказывается трудно достижимой. Мы переживаем неудачу и готовы обвинить окружающих нас людей в том, что мы не смогли достичь желаемой цели. А окружающие - будь то родственники или те, с кем мы вместе работаем, полагают, что мы сами виноваты в собственной неудаче. Либо цель была нами неверно сформулирована, либо средства ее достижения выбраны неудачно, либо мы не смогли верно оценить сложившуюся ситуацию и обстоятельства нам помешали. Возникает взаимное непонимание, которое постепенно перерастает в недовольство, создается обстановка неудовлетворенности, социально-психологического напряжения и конфликта.

Как выйти из сложившейся ситуации? Надо ли прилагать какие-либо специальные усилия для того, чтобы преодолеть ее и вновь завоевать расположение окружающих нас людей? Или же не нужно этого делать; просто не следует обращать внимание на то, как к нам относятся другие?

Чтобы найти правильное решение этой дилеммы весьма полезно знать, что такое конфликт, как он разворачивается, через какие фазы проходит и как разрешается. В этом смысл изучения конфликтов.

В современных условиях высокий уровень делового общения является решающим условием успешной работы. Для обеспечения высокого уровня делового общения руководитель и сотрудники организации должны уметь пользоваться технологиями общения, основанными на психологических знаниях. Кроме того, в процессе делового общения необходимо учитывать возможные условия и факторы возникновения конфликтных ситуаций.

Целью нашего вебинара является выявление факторов, способствующих возникновению конфликта в деловом общении и поиск путей его эффективного разрешения.

Присоединиться к вебинару можно по ссылке 

https://plus.google.com/events/cpuc2rcfevsfqkg1u9jsik3u13s

Открытые межкурсовые мероприятия

С 25 января 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начинается новый этап открытых межкурсовых мероприятий, направленных на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.

Актуальные темы, разнообразные формы проведения открытых межкурсовых мероприятий призваны способствовать углублению знаний и созданию творческой инициативы в сфере образования, а так же оптимизации внедрения Государственных образовательных стандартов в педагогическую практику.

На открытых межкурсовых мероприятиях вместе с запланированными участниками могут присутствовать все желающие педагоги из числа тех, кто в это время находится на курсах повышения квалификации, а также из числа работающих в любой образовательной организации Республики.

26.01.2016 г.

10.30; ул.Артема, 129а, Большой зал.

Методический семинар «Методическое сопровождение обучения иностранным языкам в контексте новых образовательных стандартов» проводит Старшинова Л.В., заведующая отделом иностранных языков.

27.01.2016 г.

15.00

Web-коучинг «Деловое общение и управленческие конфликты» проводят Некрасова И.Н., заведующая кафедрой менеджмента образования и психологии, к.п.н., доцент, Домашенко И.В., заведующая центром научно-методического тьюторинга, Кастюкова М.В., методист центра научно-методического тьюторинга.

Старт финальных состязаний участников Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»

  18 января 2016 г. стартовал финал Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы», лауреатами которого стали 20 учителей общеобразовательных школ городов / районов Донецкой Народной Республики, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по результатам первого тура.

  Конкурсное задание первого тура «Интернет-ресурс» предполагает заочное оценивание членами Жюри личных Интернет-ресурсов лауреатов конкурса, где размещены учебные, методические и (или) иные авторские разработки, отражающие инновационный опыт работы и демонстрирующие качество представления образовательной информации в сети Интернет.

  В настоящее время персональный Интернет-ресурс учителя превращается в необходимый инструмент педагогической деятельности, который помогает идти в ногу со временем и держать себя в тонусе, лучше понимать собственных учеников и быть понятым ими. Это важный элемент учебно-воспитательного процесса, позволяющий презентовать свой педагогический опыт, найти коллег-единомышленников, плодотворно развиваться и покорять все новые и новые профессиональные вершины, стать частью единого информационно-образовательного пространства Республики. Именно поэтому оценивание Интернет-ресурса стало одним из финальных конкурсных заданий.

  В последние недели января члены Жюри будут изучать собственные Интернет-ресурсы победителей регионального этапа – лауреатов Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы», оценивать их в соответствии с установленными критериями. Это оценивание проходит заочно, но уже в его процессе происходит предварительное знакомство с каждым из участников.

  Во все времена педагогические профессиональные конкурсы выступали как эффективное неформальное средство развития профессионально важных качеств работников образования. Бесспорно, активная конкурсная деятельность – одна из реальных возможностей сформировать в коллективе творческую атмосферу, культивировать интерес к инициативам и новшествам, создать инновационную обстановку и настроиться на «инновационную волну». Она помогает осознать значимость творческого поиска, инновационный потенциал конкурсанта, его причастность к решению вопросов развития образования, становится своеобразной «питательной средой» для восприятия повышения квалификации как необходимого условия работы в современных условиях, логизированного с требованиями непрерывного образования.

Дополнительное образование – новая ступень профессионализма.

Источник знания неистощим:

какие успехи ни приобретай человечество

на этом пути, все людям будет

оставаться искать, открывать и познавать.

И.Гончаров

11 января 2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начались занятия для учителей общественно-гуманитарного цикла, которые получают дополнительное (к высшему) образование «Филология. Русский язык и литература».

Целью данной переподготовки является обеспечение в ответ на вызовы времени общеобразовательных организаций высококвалифицированными педагогическими кадрами, имеющими теоретическую и методическую подготовку в области преподавания русского языка и литературы. Кроме того, получение дополнительного (к высшему) образования будет способствовать дальнейшему формированию и развитию профессиональных компетентностей учителя-словесника, подготовит его к успешному преподаванию предмета «Русский язык и литература» с целью продуктивной деятельности в условиях внедрения новых Государственных стандартов образовательной отрасли «Филология».

К обучению, которое будут проходить как в очном, так и в дистанционном формате, приступили 300 педагогов из разных городов и районов Донецкой Народной Республики.

Программа, которую будут осваивать студенты, разработана на основе Государственного образовательного стандарта дополнительного профессионального образования по направлению переподготовки «Филология» (Русский язык и литература). В результате освоения программы переподготовки у выпускника будут развиты и сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, необходимые для обеспечения высокого научно-методического уровня обучения школьников русскому языку и литературе. Занятия проводят ведущие специалисты в области русской филологии Донецкого Национального университета и Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу переподготовки, включает решение комплексных задач, связанных с использованием филологических знаний и умений в образовательных организациях, учреждениях культуры, управления, в СМИ, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности.

Выбрать путь педагога означает каждый день стремиться узнавать что-то новое, открывать новые горизонты, покорять новые вершины.

Стартует республиканский этап Открытого республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»

Совершенствование системы образования на современном этапе заключается в первую очередь в повышении качества образования, что невозможно без внедрения инновационных технологий, современных средств обучения, повышения престижа профессии учителя, выявления и распространения передового опыта, повышения профессионализма педагога.

Для развития творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, роста их профессионального мастерства, внедрения инновационных технологий обучения, утверждения приоритетов образования в обществе Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики ежегодно проводит Открытый республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы».

В декабре 2015 года города и районы Республики провели первый, региональный этап конкурса. Результатом его стал выбор самых достойных из числа педагогов – победителей и настоящих лидеров. Именно они примут участие в республиканском (финальном) этапе, который будет проходить в очном формате в феврале 2016 года. Для этого органы исполнительной власти ДНР, осуществляющие управление в сфере образования, официальным письмом направляют в Оргкомитет Республиканского конкурса «45 минут славы» представление на участника, выписку из протокола заседания оргкомитета регионального этапа конкурса о выдвижении кандидатуры на участие в финале конкурса, заявление участника финала конкурса по образцу, информационную карту участника финала конкурса. Сами же победители регионального этапа должны пройти электронную регистрацию.

Педагоги Донетчины всегда были лучшими, славились искусством воспитания, профессиональным мастерством и при любых условиях уверенно претендовали на звание Мастера.

Будни методических служб Республики

Завершился региональный тур профессионального конкурса учителей Тореза

В конце декабре 2015 года завершился региональный этап Открытого республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» 2016. 32 учителя города Тореза разных специальностей, категорий и уровня мастерства участвовали в большом марафоне. Каждый имел возможность показать свои знания в сфере нормативных документов новых образовательных стандартов, умение планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс. Кроме того, все педагоги должны были продемонстрировать владение информационно-коммуникационными, мультимедийными, инновационными технологиями. Для участия в очном этапе, когда учителя-конкурсанты должны были представить своё умение организовать совместную деятельность с учениками в рамках отрытого урока, компетентное жюри выбрало 6 педагогов с наиболее высокими показателями.

Открытые уроки очного этапа показали, что участники владеют инновационными технологиями, умеют применять их на практике в синтезе с классическими, положительно зарекомендовавшими себя в сфере образования, а так же активно и творчески подходят к процессу внедрения Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики. Педагоги-конкурсанты серьёзно формируют универсальные учебные умения, ориентируются на личностно ориентированный, компетентностно ориентированный и системно-деятельностный подходы. Особого внимания заслуживает метапредметный подход к подаче знаний.

Кажется, невозможно химию привязать к физкультуре или литературе. Оказывается, нет. А подтверждением тому служит урок химии Головановой И. П., учителя гимназии общественно-гуманитарного профиля. Здесь и лирика, и физика, и физкультура, и математика, и география, и биология нашли своё место. А главное, ничего не было привнесено искусственно, ради конкурса. Такое же приятное удивление вызвала и презентация работы в начальной школе, на уроке «Окружающий мир» Махнач В. В. в 4 классе ОШ №8 тому подтверждение. При изучении водных ресурсов родного Донбасса ожили ручейки, реки и водоёмы, а ученики с большим удовольствием проводили опыты, готовились беречь водные богатства края. Не только уроки естественно-математического цикла соответствовали требованиям  нового стандарта. Урок русского языка в 4 классе ОШ №11 учителя Виничук И. В. – образец урока современных инновационных технологий, включая ИКТ. Члены жюри посетили конкурсные уроки педагогов ОШ №10, ОШ №11, гимназии, которые полностью подтвердили результативность методической работы по индивидуальным образовательным маршрутам.

Региональный тур конкурса завершился победой трёх педагогов, которые продолжают подготовку к республиканскому туру. Пожелаем же им успехов и новых побед.

Научно-методический центр г. Тореза