Будни методических служб Республики

Заседание фокус-группы учителей 1-х классов г.Тореза

В рамках методического месячника состоялось заседание фокус-группы учителей 1-х классов по теме: «Технологии системно-деятельностного подхода в достижении результатов освоения образовательных программ обучающимися». В его работе приняли участие 23 педагога нашего города.
Руководитель фокус-группы Шеремет Н.А. дала определение и раскрыла смысл системно-деятельностного подхода, перечислила формы и методы обучения, технологии, которые являются механизмом его реализации, озвучила критерии результативности урока в контексте СДП.
Педагоги Гончарук Я.Р.(МОУ № 9), Черская Е.В. (МОУ № 13) подготовили презентации, наглядно показали элементы технологий, которые они используют в своей работе, указали на необходимость их внедрения . Учитель МОУ № 10 Щербина Л.А. продемонстрировала методические пособия, которые она использует на уроках русского языка. Гладунова С.А. (МОУ № 11) на фрагменте урока окружающего мира практически показала способы применения технологий системно-деятельностного подхода, убедила коллег в их высокой продуктивности и результативности.
Методист ГМЦ Задириенко Е.П. поблагодарила коллег за активную работу, рассказала о требованиях МОН на конец учебного года.

Городской методический центр отдела образования администрации г.Тореза

Будни методических служб Республики

Не мыслям надобно учить, а учить мыслить

Науки надо изучать не для того, чтобы спорить,

 не для выгоды, славы, власти или из каких-нибудь

других низких побуждений, а на пользу жизни.

Ф. Бэкон

Будущее любой страны и народа невозможно без повышения интеллектуального потенциала нынешнего поколения. Сам процесс обучения математике развивает различные стороны личности ученика. Поэтому одна из важнейших задач образования во все времена и сегодня, в том числе, - развить мыслительные способности учащихся, научить их умению мыслить.

26.03.2019 по инициативе методического кабинета отдела образования администрации города Докучаевска на базе МОУ «Школа № 1 города Докучаевска» был проведен семинар (в форме исследовательской лаборатории) для заместителей директоров по учебной работе, руководителей городских методических объединений физико-математического направления, учителей математики, физики, информатики и начальных классов.

В процессе работы исследовательской лаборатории «Современные подходы к организации обучения математики и физики в рамках реализации Концепций физического и математического образования» педагоги МОУ «Школа № 1 города Докучаевска» презентовали свой опыт работы, направленный на реализацию данных Концепций.

Чигусова Марина Валентиновна, Сидорченко Любовь Ивановна, Гумуржи Людмила Антоновна и Лядская Людмила Григорьевна пригласили присутствующих в педагогическую мастерскую учителей начальных классов школы, поделились особенностями работы с использованием личностно ориентированного обучения математике в начальной школе.

Эстафету продолжила Блохина Елена Владимировна, учитель математики, которая представила метод проблемно поискового и алгоритмического обучения с применением опорных сигналов в системе преподавания предмета для реализации основной цели учебного процесса - воспитания творческой личности. Она остановилась на демонстрации опорных сигналов, которые являются характеристикой одного из приёмов данного метода. Вниманию участников были предложены некоторые алгоритмы и сигналы, составленные учащимися для решения фундаментальных задач, хранящиеся в банках собственных алгоритмов.

Преподаватель информатики и ИКТ Гостищева Татьяна Александровна провела с участниками исследовательской лаборатории мастер-класс: «Работа с компьютерной моделью EnergySkatePark» по инструктивным карточкам на тему: «Изучение закона сохранения полной механической энергии» с использованием графических отображений физических процессов».

Тимофеев Николай Николаевич, учитель физики, в экспериментальной мастерской продемонстрировал на конкретных примерах, какая роль отводится эксперименту в образовательном процессе на уроках физики.

В заключении Негрило Татьяна Сергеевна, заместитель директора по учебной работе, подвела итоги работы, акцентировала внимание присутствующих на достижениях обучающихся и педагогов школы, а также на необходимости реализации обширного плана методических и практических мероприятий, призванных вывести физико-математическое образование на качественно новый уровень.

Методический кабинет отдела образования

администрации города Докучаевска

Будни методических служб Республики

Взаимодействие с родителями

Каждый родитель хочет гордиться своим ребенком. Каждому кажется, что его ребенок особенный и уникальный. Но почему не все родители понимают своих детей? Зачастую, когда родители сталкиваются с проблемами в воспитании детей и особенно подростков, они не знают куда обратиться и как правильно поступить. Что делать? Кто виноват? Первым помощником для родителей должен стать классный руководитель.
По инициативе методиста, отвечающего за психологическую службу Бездольной В.В. 27.03.2019  проведен межведомственный семинар-практикум «Работа с семьей как один из основных аспектов деятельности образовательных учреждений по профилактике негативных проявлений у детей и подростков». Участниками семинара стали заместители директоров по воспитательной работе, специалисты психологической службы, руководители методических объединений классных руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений.
Начальник отдела по делам семьи и детей  администрации   города  Докучаевска Генчева О.В. осветила вопрос о сохранении биологической семьи ребенка. Главный специалист отдела образования администрации города Докучаевска Саламатина Е.В., сделала акцент на родительском Всеобуче в образовательных учреждениях.
Своим опытом взаимодействия с родителями через проведение мастер-классов поделились Кабаненко Н.С., учитель начальных классов МОУ «Школа № 3 города Докучаевска», классный руководитель 4 класса; Юрченко Ю.В., учитель математики и физики МОУ «Школа № 4 города Докучаевска», классный руководитель 8 класса.
Участники мероприятия познакомились на практике с возможными направлениями взаимодействия образовательного учреждения и семьи; отработали навыки интерактивных форм работы с родителями.
Ведущим семинара-практикума сделан основной акцент для педагогов, что родительская любовь -  это источник и гарантия благополучия человека. Никогда  у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей - это относиться к ребенку в любом возрасте с любовью и вниманием.

  Методический кабинет

    отдела образования

   администрации города Докучаевска

Будни методических служб Республики

Усовершенствование системы деятельности предметных МО в г. Снежное
25-26 марта 2019 года Городским методическим кабинетом Отдела образования администрации г. Снежное организована работа секций учителей-предметников образовательных организации, учителей-логопедов, учителей начальных классов, учителей, преподающих курс Библейская история и христианская этика..
Цель цикла мероприятий в рамках работы ГМО :
- рост профессиональной компетентности;
- совершенствование направлений и форм методической работы учителей;
- анализ продуктов профессиональной деятельности учителя.
Проблемные задачи: аналитическая деятельность учителей, качество образования, профессиональная компетентность, проектирование учебного процесса, самообразовательная работа, формы учебных занятий.
Участники мероприятий отметили, что образование в настоящее время отличается наличием разнообразных новаций, свидетельствующих о реализации принципов демократизации, гуманизации. Эти новации относятся ко всем субъектам образования и реализуются как на уровне Республиканских образовательных организаций, так и на уровне муниципальных учреждений. Сегодня в профессиональном педагогическом сообществе применяются стандартизированные формы проверки уровня подготовки выпускников основной и средней школы, содержание государственного образовательного стандарта требует особого подхода. Это требует организации на высоком уровне самообразовательной работы учителей, а также их взаимодействия на уровне профессионального сообщества, в т.ч. городского методического объединения. Показателями успешной работы учителей является рост их профессиональной компетентности, а также результаты обучающихся в рамках государственной итоговой аттестации, предметных олимпиад.
Педагоги, подготовившие победителей муниципального этапа предметных олимпиад, участников и призеров заключительного (III) этапа олимпиады школьников, поделились секретами мастерства, особенностями системной работы по мотивации учащихся. Сегодня имеем 12 призеров Республиканского этапа, что свидетельствуют о наличии положительного опыта работы по организации методической и практической деятельности учителей, включающей различные направления.
Участники предметных секций были единодушны в том, что работа в школе – это целостная система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала, на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников.
Итогом работы стало обсуждение предложенной Городским методическим кабинетом Отдела образования администрации г. Снежное модели «5 шагов к успеху» для эффективной инновационной деятельности учителя, успеха при работе с детьми, осуществлении аттестационных мероприятий.

Городской методический кабинет 

Отдела образования администрации г. Снежное

Будни методических служб Республики

Проблемный семинар с инструкторами по физической культуре

20 марта в МДОУ № 21 «Черемушки» города Тореза прошел проблемный семинар с инструкторами по физической культуре по выявлению интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализации их через систему спортивно-оздоровительной работы.

В начале мероприятия всем участникам было предложено прокатиться на «веселом трамвайчике», поделиться своим настроением и предположениями о предстоящем семинаре.

Далее, в ходе мероприятия, Сукманова И.А., заведующий МДОУ № 21 «Черемушки», раскрыла актуальность проблемы «Совершенствование физических качеств и обеспечение достаточного уровня физической подготовленности в соответствии с ГОС ДО».

В организованной образовательной деятельности по физическому развитию в подготовительной группе «Цирк на воде», которую провела инструктор по физкультуре Колесникова Г.В., дошкольники показали физические умения и навыки.

Старшим воспитателем Исмагиловой Е.М. был предложен материал по оценке физической подготовленности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и рассмотрены характеристики основных физических качеств, критерии и методы оценки физической подготовленности детей.

Елена Михайловна презентовала опыт работы по развитию одаренных детей и реализации их потенциальных возможностей, по выявлению интересов, склонностей и способностей у воспитанников. Дошкольники представили гимнастические этюды как результат работы кружка «Грация». 

Во время проведения деловой игры «Физкультурно-педагогический забег» педагоги проявили профессиональную компетентность, ловкость, внимание и быстроту.

По окончании мероприятия инструкторы по физкультуре получили кейс с методическими материалами семинара и обменялись «морскими звездочками» с добрыми пожеланиями.

Будни методических служб Республики

Воспитанники МДОО № 10 «Светлячок» г. Харцызска "отправились в далекое путешествие" к побережью Франции в Форт "Боярд"

21 марта 2019 воспитанники МДОО№10 «Светлячок» г.Харцызска "отправились в далекое путешествие" к побережью Франции в Форт Боярд. Ребятам подготовительной группы «Капитошки» очень хотелось заполучить "сокровища", которые хранились в этой крепости. Одержимые мечтой, они отправились на корабле, не подозревая об испытаниях, которые им встретятся. В водах Атлантического океана на них нападают пираты во главе с Энн Бонни, в крепости их встречает хранительница ключей Дайана со своими помощницами (черлидеры группы «Белочка»), по маршруту к сокровищнице: «заколдованные двери», темные туннели, лабиринты, жемчужины с морского дна, секретный код на сундуке с сокровищами. Чтобы открыть его, необходимо было заработать шесть ключей и составить кодовое слово. Каждая из команд старалась изо всех сил, преодолевала препятствия, проходила эстафету за эстафетой: «попади в цель», «парусная регата», «собери жемчужины», капитаны составляли заветное ключевое слово. Во время праздника царила праздничная, жаркая, товарищеская атмосфера, в воздухе кипел накал страстей, а болельщики не жалели своих ладош, подбадривая участников спортивных эстафет. Закончился праздник дружеским флешмобом «Следуй за мечтой». В целом, спортивный праздник, организованный в рамках социального проекта «Дружи со спортом с малых лет», прошел очень интересно и ярко, со спортивным задором, шумно и очень весело. И дети, и родители получили от этого мероприятия большое удовольствие и массу впечатлений. Праздник помог детям поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде, развить такие качества как ловкость, сила, выносливость, умение преодолевать трудности. А у родителей появилась заинтересованность и гордость за своих детей.

Методический кабинет г. Харцызска

Будни методических служб Республики

Новому времени – новый урок

Сегодня мы находимся на очередном витке реформирования сферы образования. Внедряемые Государственные образовательные стандарты и государственные требования — это не просто сухая терминология статьи 9 Закона ДНР «Об образовании», это документы, поддерживающие актуальность соответствующего методического сопровождения образовательных организаций. Ведь основной задачей образования является не просто вооружить ученика фактическим набором знаний, а сформировать у него «умение учиться», способность к саморазвитию на основе рефлексивной деятельности. Эти задачи призван решить системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, и каждому педагогу важно понять, ЧТО, ЗАЧЕМ и КАКИМ ОБРАЗОМ изменить в своей деятельности. Как провести урок, чтобы он был современным, инновационным и интересным детям?

Эти и другие актуальные вопросы были рассмотрены на семинаре для учителей истории на тему: «Новому времени – новый урок», состоявшемся согласно плану работы методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска на базе МОУ «Шахтёрская СШ №19» (директор Волынцева Е.А.).

Цель семинара: создание условий для развития профессиональной компетентности педагогов по внедрению новых Государственных образовательных стандартов в образовательный процесс; трансляция перспективного педагогического опыта; оказание адресной помощи педагогам по внедрению Стандартов осмысление методов и приемов, способствующих реализации системно-деятельностного подхода в обучении на современном уроке.

Открыла семинар заведующий методическим кабинетом управления образования администрации города Шахтёрска Максименко С.Л., которая актуализировала задачи, поставленные перед педагогами в рамках реализации Концепции исторического развития Донбасса и Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи ДНР. Заместитель директора по УВР Красногрудь Н.Б. провела виртуальную экскурсию по школе.

В ходе семинара были рассмотрены теоретические основы обсуждаемого вопроса, которые в форме интерактивной лекции предложила для рассмотрения методист методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска Огнёва С.Л. Практическая часть прошла в форме урока, где аттестуемые педагоги (Кайбелева А.Р., МОУ «Шахтёрская СШ №19»; Спицына Л.И., МОУ «Шахтёрская СШ №9»; Светличная М.Г., МОУ «Шахтёрская СШ с.Петропавловка»; Марич С.В., МОУ «Шахтёрская СШ с.Малоорловка»; Бенотман Е.В., МОУ «Шахтёрская СШ №14»; Разумова А.В., МОУ «Шахтёрская СШ №2») делились опытом по внедрению педагогических инноваций, демонстрировали методы и приёмы, которые они применяют в рамках реализации системно-деятельностного подхода на определенных этапах урока. 

Для того чтобы оптимизировать учебный процесс, повысить его эффективность, формирование метазнаний и метаспособов становится центральной задачей обучения. Метапредметный подход в образовании обеспечивает переход от дробления на части к целостному восприятию мира. О том, как необходимо реализовывать метапредметную образовательную деятельность, рассказала руководитель городского учебно-методического объединения учителей истории Мартыненко Ирина Николаевна (МОУ «Шахтерская гимназия»). Формы и методы по реализации метапредметности, представленные учителем истории УВК №1 Роман Т.В., наглядно показали преимущества метапредметного урока.

Молодые педагоги поработали в «Кузнице мастера», которую открыла Михайленко Л.Н.(МОУ «Шахтерская СШ№19)

В заключении педагоги пришли к выводу, что современный урок – это:

 урок с использованием техники (компьютер, диапроектор, интерактивная

доска и т.п.);

 урок, на котором осуществляется индивидуальный подход к каждому ученику.

 урок, содержащий разные виды деятельности.

 урок, на котором ученику комфортно.

 урок, на котором деятельность стимулирует развитие познавательной активности ученика.

 современный урок развивает у детей креативное мышление.

 современный урок воспитывает думающего ученика-интеллектуала.

 урок предполагает сотрудничество, взаимопонимание, атмосферу радости и увлеченности.

Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке.

Участники семинара получили Е-кейс методических материалов.

Методический кабинет управления образования

администрации города Шахтёрска

Будни методических служб Республики

МАРАФОН ПОЭЗИИ В МОУ «ШКОЛА №24 Г.ТОРЕЗА»

Поэзия есть высший род искусства.

В. Г. Белинский

Поэзия… Какое определение можно дать этому, поистине волшебному, явлению? Ее любят, в ней ищут утешение, она делает нашу жизнь богаче, придавая обычным словам особую магию.

В рамках Года русского языка в Донецкой Народной Республике, в честь Всемирного дня поэзии в МОУ «Школа №24 г.Тореза» прошел МАРАФОН ПОЭЗИИ. Учащиеся с особым трепетом и нежностью декламировали строки своих любимых стихотворений, делились интересными фактами из жизни великих поэтов. А самые активные участники, вдохновившись волшебным миром поэзии, отправились «в народ».

Жители поселка приветливо встречали «марафонцев», с интересом слушали о том, что в 1999 году на 30-й сессии генеральной конференции ЮНЕСКО было решено отмечать Всемирный день поэзии 21 марта. Первый Всемирный день поэзии отмечался в Париже, где находится штаб-квартира ЮНЕСКО.

Ребята не только информировали прохожих, но и интересовались: какая поэзия им нравится. Почему человек начинает писать стихи? Откуда берется удивительный дар, заставляющий слова звучать по-иному? Об этом и не только размышляли любители поэзии. И жители с неподдельной искренностью рассказывали стихотворения А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, С.А. Есенина, басни И.А.Крылова, а один из прохожих прочитал стихи собственного сочинения.

Вернувшись, марафонцы поделились своими незабываемыми впечатлениями с одноклассниками и открытием: слова именно в поэзии обладают особой энергией, увлекающей и подчиняющей себе наше воображение. А потом кто-то проронил фразу: «А может, и мне попробовать писать…»

Люди, владеющие поэтическим талантом, способны замечать то, на что не обращают внимания обычные люди: звуки природы, красоту окружающего мира, глубину чувств. Трудно представить нашу жизнь без поэзии... Мысль, вооруженная рифмой, становится острее и ярче. Она попадает прямо в цель - наше сердце - и пробуждает душу.

Поэзия – чудесная страна,

Где правит рифма целым миром!

Ей власть особая дана

Нас покорять звучаньем лиры!

Она открыта тем, кто слышит

Души движенье, мысли ход,

Кто рифмами живёт и дышит,

В ком жажда творчества живёт.

Пишите стихи! Читайте стихи! Любите поэзию! Пусть мир откроется Вам в самых лучших своих проявлениях!

Методический центр отдела

образования администрации г. Тореза

Будни методических служб Республики

20.03.2019 г. в МОУ «ШКОЛА № 18 ГОРОДА ТОРЕЗА» состоялось практическое занятие для специалистов психологической службы на тему «Синдром эмоционального выгорания: факторы риска и способы профилактики». Целью которого, являлось создание условий для профилактики синдрома эмоционального выгорания у участников занятия и актуализации их личностных ресурсов стрессоустойчивости.

Практическими психологами МОУ № 18 г. Тореза Новиковой Ю.А. и Сериковой О.В. были рассмотрены причины, которые влияют на профессиональное выгорание, симптомы и факторы, способствующие его появлению. Участникам мероприятия предоставилась возможность проанализировать свой уровень профессионального выгорания с помощью диагностических тестов «Тест экспресс-оценка «выгорания»», «Тест: как вы заботитесь о себе?». В практической части проводились упражнения «Колесо личного благополучия или Колесо жизни», «Волшебный магазин», «Калоши счастья», проводились проективные методики «Человек под дождем», «Зоопарк» и др.

В ходе занятия участники говорили о профессиональном стрессе, о синдроме профессионального выгорания, учились развивать позитивное восприятие окружающей действительности, контролировать свои эмоции.

Так же Ольгой Валериевной и Юлией Александровной были подготовлены буклеты «10 секретов счастья» и информационная памятка «Стресс и дистресс» с рекомендациями для специалистов психологической службы.

Участники оценили актуальность данной темы семинара, доступность подачи информации, возможность применения полученных знаний на практике и также высказали свои предложения и замечания.

Методическая служба

отдела образования администрации города Тореза.

Тьюторский клуб

Отдел координации работы методических служб Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования продолжает работу тьюторского клуба «Эффективные практики тьюторского сопровождения реализации ГОС ДНР на муниципальном уровне» по теме «Функции школьного информационно-библиотечного центра в обеспечении современного качества общего образования». Сегодня участники продолжат обсуждение модернизации деятельности школьных библиотек в свете современных требований, предъявляемых к системе образования.

Опыт работы по данному вопросу, а также материалы и разработки, которые будут полезны другим участникам тьюторского клуба, представляют Шлёнская Наталья Леонидовна, директор МОУ «Школа № 30 г. Донецка», и Костива Любовь Григорьевна, библиотекарь МОУ «Школа № 30 г. Донецка».

https://drive.google.com/open?id=16avVyaplcmBA0XW4aILWO1pp6TdgnUgd

Будни методических служб Республики

«Здоровое поколение Республики»

Здоровье является волшебным ключом, который открывает двери к возможностям: стремиться и достигать, мечтать и осуществлять, развивать себя, устанавливать ориентиры на будущее. Современная мода – одна – здоровье.

По настоящему современный эталон красоты – это здоровый человек, который выбирает здоровый образ жизни, что еще раз подтвердили участники І этапа Республиканского конкурса агитбригад «Здоровое поколение Республики», который состоялся на базе Муниципального учреждения дополнительного образования «Дом детского и юношеского творчества города Докучаевска».

Перед конкурсантами стояла не простая задача: за отведенное время в выбранной сценической форме раскрыть заданную тему. Все команды показали яркие выступления, которые отличались разнообразием, позитивным подходом и актуальностью. Участники в своих выступлениях были едины: «Молодежь за здоровый образ жизни; здоровое питание; вредным привычкам – бой; в здоровом теле – здоровый дух!». Традиционное мероприятие показало, что агитбригадное движение живёт и развивается. 

Свои конкурсные программы представили агитбригады: «Пульс» - МОУ «Школа № 3 города Докучаевска», «Энергичные Ребята Особого Назначения» - МОУ «Школа № 4 города Докучаевска», «Стоп вредным привычкам» - МОУ «Школа № 6 города Докучаевска», «Пульс жизни» - МОУ «Школа № 1 города Докучаевска».

Спасибо Вам, ребята, за Ваш выбор, за Вашу жизненную позицию, за Ваш труд и Ваше творчество! А победителям конкурса, команде «Энергичные Ребята Особого Назначения» (МОУ «Школа № 4 города Докучаевска»), пожелаем удачи в зональном и республиканском этапах конкурса!

Методический кабинет

отдела образования

администрации города Докучаевска