Будни методических служб Республики

Реализация Концепции развития непрерывного воспитания детей и

учащейся молодежи Донецкой Народной Республики в условиях

малокомплектной школы

Воспитание – великое дело:

им решается участь человека.

Белинский В.Г.

Воспитание – процесс долгосрочный и требующий особого внимания и каждодневных усилий. Государство предъявляет требования к системе воспитательной работы с целью выхода на результат – личность, развитую не тольно интеллектуально, но и соответствующую морально-ценностным и этическим нормам, принятым в современном обществе и молодом развивающемся государстве.

Воспитание – процесс, требующий особого подхода. В условиях малокомплектной школы воспитательный процесс приобретает свои черты, помогая формировать ответственного гражданина, соответствующего запросам современного общества. 

Преследуя цель продемонстрировать систему работы общеобразовательной организации в данном направлении, методическим кабинетом управления образования администрации города Шахтёрска был проведен семинар для заместителей директоров по воспитательной работе и педагогов-организаторов на базе МОУ «Шахтёрская ОШ с.Камышатка».

Открывая семинар, заведующий методическим кабинетом управления образования Максименко С.Л. акцентировала внимание участников на цели воспитания в современной школе: создание условий для модернизации системы воспитания подрастающего поколения, которая обеспечит преемственность деятельности всех субъектов воспитательного процесса по решению задач воспитания и будет способствовать формированию гражданских качеств и патриотических чувств обучающихся, всестороннему и гармоничному развитию социально зрелой, творческой личности, усвоению обучающимися гуманистических ценностей, идеологии Донецкой Народной Республики, культурных и духовных традиций своего многонационального народа.

Светлана Леонидовна презентовала очередной номер городского научно-методического журнала «Жемчужины педагогического мастерства» (ответственная за выпуск Огнева С.Л., методист методического кабинета), посвященный Году истории Донбасса в рамках реализации Концепции развития иторического образования.

Методист методического кабинета Агеева Е.А. подчеркнула актуальность реализуемой участниками образовательных отношений Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи ДНР, остановилась на принципах организации воспитательного процесса в образовательных организациях и основных направлениях развития воспитания.

Директор школы Положенцева Н.А. ознакомила участников семинара с историей школы и понятием малокомплектности на примере данного образовательного учреждения.

Гостям была представлена насыщенная программа семинара. Учитель биологии и химии Волколупова В.Н. провела экскурсию в краеведческий школьный музей «Светлица». Классный руководитель 9 класса Диянич Н.В. провела внеклассное мероприятие «Урок мужества», посвященный Герою Советского Союза В.И.Утину.

Интегрированнй урок «Гордость донецкого спорта» (физическая культура и урок гражданственности и духовности Донбасса) прошел в 3 и 5 классах (учитель Позднякова О.А.). Окунуться в виртуальное путешествие по страницам поисковой работы школы помогла учитель английскогго языка Шолудько Е.М., проведя презентацию Книги Памяти «Чтобы Помнили…».

Дружность и сплоченность педагогического и ученического коллектива была видна во время заключительного мероприятия – концерта «Хорошие песни о главном» (Острищенко А.М.).

В конце семинара заместителям директора по воспитательной работе, педагогам-организаторам были даны методические рекомендации по проблеме реализации Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи ДНР. С материалами можно ознакомиться на сайте методического кабинета управления образования http://mk-shahtersk.ucoz.org/.

 

Методический кабинет управления образования администрации города

Шахтёрска

Поздравляем победителей Республиканского конкурса методических разработок «Методический шедевр» 2018

Педагогическая наука ни секунды не стоит на месте, постоянно находясь в поиске новых методов и приёмов, чтобы соответствовать требованиям современного общества. Педагоги Донецкой Народной Республики в очередной раз продемонстрировали высокий профессионализм и неугасимое стремление к самосовершенствованию, любовь к своим воспитанникам и уважение к товарищам.

Уважаемые коллеги, по ссылке ПРИКАЗ вы можете ознакомиться с результатами Республиканского конкурса методических разработок «Методический шедевр» в 2018 году. Дипломы победителей и сертификаты участников республиканского этапа конкурса будут доступны на блоге отдела координации работы методических служб.

Искренне, от всей души поздравляем всех педагогов, принявших участие в методическом состязании, и желаем им дальнейших творческих успехов, профессионального развития и карьерного роста!

Будни методических служб Республики

Расширение деятельности заместителей директора по УВР 

общеобразовательных организаций города Шахтёрска 

через дистанционный консалтинг 

Согласно плану работы методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска 19.12.2018 года прошло совещание для заместителей директора по учебно-воспитательной работе в форме дистанционного образовательного консалтинга. Это один из способов получения не только качественных услуг, но и навыков использования средств информационно-коммуникационных технологий. При внедрении инноваций в систему образования педагогу необходимо осваивать новые компетенции, реализуя концепцию «образование через всю жизнь», что приводит к необходимости поиска новых способов получения знаний и технологий обучения. Помогая построить оптимальную систему работы общеобразовательного учреждения, в рамках реализации новых Государственных образовательных стандартов, методический кабинет управления образования администрации города Шахтёрска через образовательный консалтинг способствует расширению деятельности заместителей директора по УВР, повышению их конкурентоспособности, улучшению качества оказываемых и получаемых услуг. 

Сегодня система образования ДНР по-новому осмысливает и выстраивает содержание своей деятельности. Не секрет, что успешность любых реформ в конечном итоге зависит от педагога. Вот почему перед методической службой сейчас аккумулированы очень важные социальные задачи – подготовить педагога, который отвечает задачам построения принципиально новой системы образования. Профессионализм требует качеств, которые обеспечивают мобильность, в частности: личную ответственность за собственное непрерывное профессиональное развитие; научную обоснованность и творческий характер практической деятельности, непрерывное и системное образование. На этом остановилась в своем анализе выполнения Плана–графика повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических кадров в 2018 году методист методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска Огнёва С.Л. 

Без высокого уровня математического и физического образования невозможно создание инновационной экономики, требующей квалифицированных специалистов инженерно-технических направлений для высокотехнологических производств и социально - экономического развития нашего государства. 

Методическим кабинетом управления образования осуществляется научно-методическое сопровождение реализации плана мероприятий по реализации Концепций развития математического и физического образования. Методист методического кабинета Гагулина В.В. представила Модель управления реализацией Концепций развития математического и физического образования. 

В рамках реализации Государственного образовательного стандарта особое внимание уделяется Государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего, среднего общего образования, которая проводится по предметам Базового компонента Примерного учебного плана общеобразовательной организации, утвержденного Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики. Данные вопросы были освещены специалистами управления образования Скрыпниченко С.А. и Левицкой С.И. 

Современное общество предъявляет к педагогам новые требования. В связи с этим особую актуальность приобретает поиск и реализация новых подходов к организации методической помощи педагогам. Модель взаимодействия методического кабинета с образовательными организациями была представлена заведующим методическим кабинетом управления образования администрации города Шахтёрска Максименко С.Л. 

Главный результат деятельности методических служб разных уровней – не сумма единиц усвоенной информации, а необходимые изменения, предполагающие динамику личностного развития педагогов, осваивающих образовательные стандарты ДНР. 

Главная задача на пути повышения качества образовательных услуг - не потерять накопленный потенциал, сберечь всё лучшее и внедрить новые идеи и знания по модернизации образования. 

С материалами дистанционного консалтинга можно ознакомиться на сайте методического кабинета http://mk-shahtersk.ucoz.org/. 

Методический кабинет 

управления образования 

администрации города Шахтёрска

Будни методических служб Республики

О взаимодействии методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска с образовательными организациями по повышению качества образования в условиях новых ГОС 

21.12.2018 на коллегии управления образования администрации города Шахтёрска был заслушан вопрос о взаимодействии методического кабинета с образовательными организациями по повышению качества образования в условиях новых ГОС. 

Заведующий методическим кабинетом управления образования Максименко С.Л. презентовала Модель взаимодействия МК с общеобразовательными организациями. Ожидаемый результат её реализации – повышение уровня профессионального мастерства педагогов и руководителей, повышение качества образования. 

В видеоролике, который был показан во время выступления, – фрагменты республиканских семинаров, проведенных на республиканском уровне на базе образовательных учреждений города Шахтёрска. 

Главный результат деятельности методических служб разных уровней – не сумма единиц усвоенной информации, а необходимые изменения, предполагающие динамику личностного развития педагогов, осваивающих образовательные стандарты ДНР. 

С материалами по вопросу «О взаимодействии методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска с образовательными организациями по повышению качества образования в условиях новых ГОС» можно ознакомиться на сайте методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска. 

Методический кабинет 

управления образования 

администрации города Шахтёрска

Будни методических служб Республики

Активизация познавательной деятельности учащихся – залог успеха

Основная ценность – в идее опыта, 

и нет смысла его детально копировать.

Притчей «Спасти одну звезду» началось очередное заседание динамической группы «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы» (руководитель Шкурат Н.Я., учитель русского языка и литературы МОУ «Школа №11 г. Тореза»).

Как сделать урок интересным? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика и увлечь подростков своим предметом? Сегодня нет такого учителя, который не задумывался бы над этими вопросами. Шкурат Н.Я. наглядно показала, каким образом она организует деятельность учащихся на уроках, чтобы научить, заинтересовать, «разжечь» желание и стремление узнать предмет глубже. Принцип ее уроков прост: не надо говорить лишних слов, а надо строить ситуацию.

Педагог отдает предпочтение урокам, неотъемлемой частью которых является сотрудничество и сотворчество учителя и ученика. Это уроки-путешествия на основе произведений А.С. Пушкина «Виды предложений по цели высказывания» (5 класс) и «Сложносочиненные предложения» (9 класс) , урок-игра «Главные члены предложения. Сказуемое» (5 класс), урок-терапия «Синтаксический разбор простого предложения». А еще урок-фантазия, урок-пейзаж и даже сезонные уроки… Формируют у учащихся устойчивый интерес к учению задания исследовательского характера на установление причинно-следственных связей, восстановление логической цепочки, приемы «Тонкие и толстые вопросы», «Лови ошибку», «Орфографический футбол», «Верю - не верю» и т.д. Методический кейс участников динамической группы пополнился новыми идеями, приемами и разработками. 

Словесники проигрывали различные ситуации, размышляли о продуктивных методах формирования познавательных универсальных учебных действий и отметили необходимость включения каждого ребенка в активную образовательную деятельность. Филологи пришли к выводу: сегодня важно быть рядом с учеником, влюблять в свой предмет, направлять, мотивировать, помогать, видеть в каждом школьнике личность, верить в его успех, давать возможность выразить свое «я». 

Звезды зажигают педагоги, детям отдавая сердца свет.

Открывают звёзды, понимая, что важнее ничего и нет…

Методический центр отдела

образования администрации г. Тореза

Будни методических служб Республики

Как продуктивно «витать в облаках» 

«Облако» — это не всегда продукт конденсации водяного пара, плывущего по небу, это ещё и ваше персональное надёжное хранилище в интернете. 

Наверняка все слышали словосочетание «облачные технологии». Именно вопрос продуктивного использования современных информационных достижений стал центром внимания учителей русского языка и литературы г. Тореза на заседании фокус-группы «Формирование читательского интереса у школьников путём использования нетрадиционных форм работы и возможностей сетей Интернет» (руководитель Бондаренко А.Ю.). 

Вам надоело постоянно носить с собой флеш-карту? А если забыли её дома, что делать? На помощь приходят облачные технологии, новая парадигма, предполагающая распределенную и удалённую обработку и хранение данных. 

Как же эти технологии можно применить в образовательном учреждении? Во-первых, это совместная работа сотрудников над документами. Например, образовательная программа, годовой план, таблица, которую должны заполнить все классные руководители. Во-вторых, совместная проектная работа учащихся. И, наконец, организация дистанционного обучения. Возможно проведение и индивидуальных, и совместных практических работ, осуществление текущего, тематического, итогового контроля, а также самоконтроля. 

На своём первом заседании учителя ознакомились с теоретическим блоком проблемы. Перед каждым была поставлена задача: продумать возможности использования технологий на своих уроках. Педагоги обменялись опытом использования интернет-ресурсов на уроках русского языка и литературы. Во время обсуждения рождались новые идеи. 

Современный учитель непрерывно учится сам и постоянно ищет новое содержание, новые методы и приёмы работы. Облачные технологии дают альтернативу обычным формам организации учебного процесса, повышают качество и эффективность образовательного процесса и помогают готовить школьника к жизни в информационном сообществе. 

Методический центр отдела образования 

администрации г. Тореза 

Будни методических служб Республики

Общегородская конференция «Математика в моей жизни» 

Для жизни в современном информационном обществе важным является формирование математического стиля мышления, проявляющегося в умении применять индукцию и дедукцию, обобщение и конкретизацию, анализ и синтез, классификацию и систематизацию, абстрагирование и аналогию. Для того, чтобы уверенно чувствовать себя в современном мире, человек должен уметь проанализировать возникающую проблему, учесть все ее аспекты и сделать правильный выбор. Занятия математикой не столько самоцель, сколько средство к углублённому изучению теории и, вместе с тем, средство развития мышления, путь к осознанию окружающей действительности, тропинка к пониманию мира 

В рамках реализации Концепции математического образования Донецкой Народной Республики, утверждённой Приказом Минобрнауки от 10.04.2018 №315, целью повышения интереса обучающихся к изучению математики в общеобразовательных организациях и расширения знаний о применении математики в разных областях жизни человека 14 декабря методическим кабинетом Управления образования была проведена общегородская конференция «Математика в моей жизни». 

В программе конференции представлены доклады в шести секциях: СШ №5 – «Математики в сфере финансов»; СШ №7 – «Математика в сфере промышленности»; СШ №12 – «Применение математики в военном деле»; СШ №19 – «Математическое представление IT технологий»; СШ №24 – «Математика в сфере торговли»; СШ №25 – «Математика в архитектуре». 

Доклады учащихся содержали интересные материалы о применении математических знаний в профессиональной деятельности. Акцент был сделан на роль математического аппарата. Ребята презентовали деятельность ведущих высших учебных учреждений Донецкой Народной Республики, обсудили наиболее востребованные профессии и перспективы будущего. Все выступления сопровождались мультимедийными презентациями с иллюстрациями, фотографиями, диаграммами. 

Выступления участников чередовались с номерами художественной самодеятельности, в которых свои таланты показали ребята из СШ №1, СШ №2, СШ №3, СШ №4, СШ №9, СШ№14, СШ №17, СШ №22, СШ №26. Все творческие номера были посвящены Науке Математике. 

Большую работу при подготовке к конференции провели учителя математики города Харцызска и Молчанова Татьяна Васильевна (СШ №22), руководитель городской методической комиссии учителей математики.

Методический кабинет 

Управления образования администрации города Харцызска 

Будни методических служб Республики

Магия родного спортзала 

или побеждает тот, кто ответственно тренируется? 

Если спросить любого взрослого жителя города Харцызска о том, во что он играл на уроках физической культуры, когда учился в школе, то все на 100% назовут игру в баскетбол. Баскетбол в наших школах культивируется уже не одно десятилетие, и никто не в силах подсчитать, сколько раз оранжевый мяч, брошенный детской рукой,попадал в корзину, вызывая при этом бурю эмоций юных спортсменов и их болельщиков. 

С приходом зимы, традиционно, в спортивных залах школ города прозвучал судейский свисток, ознаменовавший начало игр в рамках соревнований по баскетболу «Серебряная корзина» среди юношей и девушек – обучающихся 7-х классов. В этом году на площадку вышли 177 спортсменов 2005 г.р. и младше из 11 школ. В соревнованиях девушек приняли участие команды десяти школ города Харцызска и 3 города Зугрэс. 

Первыми на паркете СШ №25 соревнования начали девушки. По итогам группового этапа соревнованийв финал пробились прошлогодние его участники – СШ №19 и СШ №25. 

Хозяйки площадки, руководимые тренером Калашниковой Л.З., взяли реванш за прошлогоднее поражение и вписали очередную победу СШ №25 в историю соревнований по баскетболу среди девушек «Серебряная корзина». Бронзовые медали, обыграв команду СШ №4, завоевали девчонки из СШ №22. 

Неделю спустя, на паркет спортзала СШ №22 вышли юноши. После предварительных игр стало ясно, что лидеры решительно настроеныне отдавать своих позиций. Третий год подряд в финале встречаются команды СШ №22 и СШ №4. Именно эти ребятасоставляют стержень баскетбольной сборной города Харцызска 2005, 2006 и 2007 г.р. Если в прошлом году в финале СШ №22 праздновали более чем убедительную победу 40:6, то в этом году игра проходила на равных. И только своевременно внесенные учителем физической культуры и тренером по баскетболу Приймачовым С.А. коррективы в игру подопечных, позволили со счетом 29:19 одержать победу хозяевам паркета, чемпионам прошлого года – баскетболистам СШ №22. В игре за 3-е место победу над сверстниками из СШ №5 праздновали обучающиеся СШ №1. 

Методический кабинет 

Управления образования администрации города Харцызска

Будни методических служб Республики

Управленческий воркшоп для заместителей директора по УВР

«Инновационные подходы к управлению общеобразовательной

организацией. 45 татуировок современного менеджера»

В рамках аттестации педагогических работников и руководителей организаций 05.12.2018 года в МОУ «Шахтёрская средняя школа №19» прошёл управленческий воркшоп для заместителей директора по учебно-воспитательной работе «Инновационные подходы к управлению общеобразовательной организацией. 45 татуировок современного менеджера». Целью воркшопа было передать актуальный опыт руководителей, педагогов, вовлечь участников в процесс совместной работы и испытать все переживания творчества. Присутствующие попытались решить важные управленческие задачи, избавились от страхов менеджера, поучаствовали в деловой игре по выявлению реальных специалистов, посетили сценические площадки, которые являются составляющей работы городского методического объединения заместителей директора по учебно-воспитательной работе «Создание системы методического сопровождения для непрерывного профессионального роста педагога», провели рефлексию.

Режиссёры воркшопа (Волынцева Е.А., директор школы, Тупикина Е.В., заместитель директора по УВР, Горошко Н.А., заместитель директора по ВР) ушли от привычных стереотипов в управлении образовательным процессом и представили варианты современного урока. Катализаторами обучения (Мартыненко И.Н., Лесновой С.Е., учителями украинского и

русского языка и литературы) была организована Сценическая площадка №1, где был представлен CO-WORKING «Лингвистический круиз «Путешествие по Лексикологии и Фразеологии» (совместная работа, способствующая развитию творческих способностей обучающихся 6, 10 классов в общем образовательном пространстве). Сценическую площадку №2 представляла кафедра учителей иностранного языка, где были продемонстрированы нестандартные уроки в условиях мультилингвизма. Сценическая площадка №3 (режиссёр Киселёва М.В., учитель начальных классов) презентовала метод шести цветных «шляп мышления» Эдварда де Боно на уроке литературного чтения в 3 классе по теме: «Любимые сказки А.С.Пушкина».

Сценическая площадка №4, организованная учителем трудового обучения и технологий Константиновской Т.Ю., решала вопросы приобретения определенного социального опыта в процессе деловой игры «Сервировка стола к ужину».

В результате информационного обмена участники воркшопа пришли к выводу, что за успешностью управленца лежат осмысленные действия, огорчения и радости, удачный и неудачный опыт, падения и подъемы, ответственность и лидерство, а главное – нужный результат. 

С материалами семинара можно ознакомиться на сайте методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска http://mk-shahtersk.ucoz.org/.

Методический кабинет управления образования администрации

города Шахтёрска

Будни методических служб Республики

В рамках акции по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям» с 20 ноября по 05 декабря 2018 г. в МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» Г. ТОРЕЗА» были проведены профилактические мероприятия, способствующие расширению информированности учащихся о насилии, о способах его предупреждения в семье, школе, обучению выбора эффективных стратегий разрешения межличностных конфликтов и оказания психологической поддержки.

Практическими психологами Козюменко Т.В. и Васиной А.А. проведено анкетирование обучающихся 7-11 классов с целью выявления жестокого обращения в семье, школе. На совещании при директоре была рассмотрена тема «Проблема школьного насилия», среди педагогов распространен буклет «Воспитание без насилия». На сайте лицея, а также на стенде психолога была размещена информация по профилактике насилия и жестокого обращения.

Психологами лицея проведены занятия с элементами тренинга в 1-11 классах: «Насилие и жестокое обращение среди детей», «Школьный буллинг», «Что значит «Быть толерантным?», на которых учащиеся получили полезную информацию, а также приняли активное участие в работе. Была проведена индивидуальная работа с учениками, проявляющих агрессию и с учениками «группы риска».

На родительских собраниях обсуждались темы: «Как научить ребенка осторожности и избежать неожиданные ситуации», «Избежание насилия в семье». Психологи ответили на интересующие вопросы родителей о воспитании и наказании детей.

Классными руководителями были проведены воспитательные часы для обучающихся 5-11 классов: «Права ребёнка», «Насилие как социальная проблема».

Будни методических служб Республики

Методический Адаптер

Важным документом 2018 года стал Государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 14.08.2018 № 701. 

Обучение по индивидуальным учебным планам организовано практически в каждой общеобразовательной организации. Но не в каждой школе есть специалисты, которые прошли переподготовку и владеют технологией работы с данной категорией учащихся.

С целью повышения компетентности педагогов, в соответствии с планом работы Управления образования администрации города Харцызска на 2018 год, методического кабинета в конце ноября на базе Муниципальной общеобразовательной организации «Харцызска средняя школа с углубленным изучением иностранных языков № 26» прошло заседание Методического Адаптера для учителей начальных классов. Для кого подходит обучение по ИУП, каким образом такое обучение должно быть организовано, какие методы работы использовать учителю в начальной школе, чтобы максимально обеспечить освоение образовательной программы для конкретного учащегося, – эти и другие вопросы рассматривались на практико-ориентированной встрече.

Модератор занятия – Ивахненко Ольга Алексеевна, учитель СШ № 26, напомнила учителям нормативно-правовые документы, особенности планирования урока, заострила внимание на эффективных приемах коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с отклонениями.

Руководитель городской психолого-медико-педагогической консультации Черноусова Анна Николаевна и консультант-логопед Губанова Марина провели мастер-класс, в ходе которого учителя освоили способы и приемы работы с учащимися для преодоления нарушений письма. Овладение процессом письма находится в тесной взаимосвязи со степенью сформированности всех сторон устной речи: звукопроизношения, фонематического восприятия, лексико-грамматической стороны речи, связной речи. Опытом работы с детьми с особыми образовательными потребностями поделились учителя СШ № 6 и СШ № 24.

Мероприятие вызвало положительные отзывы, а приобретённые знания помогут в дальнейшем продуктивнее строить работу с учащимися.

 

Методический кабинет

Управления образования администрации города Харцызска

Будни методических служб Республики

Семинар-практикум учителей начальных классов по теме: «Формы и приемы работы на уроке и во внеурочной деятельности по повышению мотивационной сферы учащихся»

28  ноября на базе МОУ «Кленовская школа» Амвросиевского района ДНР прошел районный семинар-практикум учителей начальных классов по теме : «Формы и приемы работы на уроке и во внеурочной деятельности по повышению мотивационной сферы учащихся». О целевой направленности семинара проинформировала Козлова Любовь Федоровна, методист методического кабинета управления образования администрации Амвросиевского района.

Цель семинара-практикума – презентация и обсуждение приемов работы на уроке по повышению мотивационной сферы учения на различных уроках и во внеурочной деятельности. Основная задача семинара: используя практический опыт учителей, познакомить с формами и методами формирования мотивационной  сферы учения на различных уроках и во внеурочной деятельности.

В теоретической части семинара заместитель директора по УВР Чуприна Н.В. обратила внимание на то, что формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из актуальных  проблем современной школы.

Гости побывали на открытом уроке в 1 классе по обучению грамоте. Тема урока: «Согласные звуки [   б ]    [  б` ], буквы Бб. Чтение слогов и предложений» Урок провела учитель начальных классов, «специалист I категории» Быцуля Т.В.

Учитель начальных классов, «специалист I категории» Сошникова С.А. провела мастер-класс по декоративно-прикладному искусству по теме «Торцевание».  В мастер-классе не только дети, но гости смогли приобрести навыки в технике торцевания и создать красивую картину.

Также побывали  на уроке внеклассном чтения в 3 классе по теме: «В.А.Сухомлинский «Вороненок и соловей», на котором учитель начальных классов, «специалист I категории» Ульченко Т.А. продемонстрировала свои методы работы по развитию критического мышления  учащихся на уроках чтения.

          Гости посетили внеклассное мероприятие «Деревенские посиделки», где смогли окунуться в историю деревенских обычаев наших предков. Учащиеся школы очень точно передали образы и досуг деревенских посиделок.

 

Методический кабинет

управления  образования

администрации  Амвросиевского района

Будни методических служб Республики

Семинар школьных библиотекарей

общеобразовательных организаций города Шахтёрска

Библиотека – неотъемлемая часть образовательного процесса. Перед ней стоит задача поддерживать и развивать интерес ребёнка к книге, потому что читающий ребенок – это надежда на будущее нашей Донецкой Народной Республики. А чтобы решить эту задачу в условиях внедрения новых ГОС, библиотека должна стать территорией сотрудничества. Именно этим вопросам был посвящен семинар школьных библиотекарей на тему: «Библиотечный журфикс. Перекресток мнений. «Поддержка и развитие читательской и информационной среды ребёнка через сотрудничество школы, библиотеки, семьи, общественности в условиях реализации новых ГОС», который прошел 30 ноября 2018 года на базе МОУ «Шахтерская ОШ № 11».

В работе семинара приняли участие школьные библиотекари общеобразовательных организаций городов Шахтёрска и Харцызска (в рамках сетевого взаимодействия методических служб этих городов), представители Шахтёрской центральной городской деткой библиотеки Муниципального учреждения культуры «Централизованная библиотечная система», Садовской библиотеки-филиала МУК «ЦБС», родители. 

Открыла семинар заведующий методическим кабинетом Максименко С.Л., которая акцентировала внимание на роли школьной библиотеки в условиях реализации Государственных образовательных стандартов нового поколения. Школьной библиотеке необходимо стать надпредметным кабинетом в школе, который способен развить не частичное, а целостное, системное мышление у обучающихся. Таким образом, библиотека в образовательном учреждении становится центром творчества учащихся, а также местом реализации индивидуальных способностей учащихся и огромной лабораторией для инновационного развития педагогов. 

Методист методического кабинета Ващева Л.И. выступила с мотивацией и целеполаганием «Поддержка и развитие читательской и информационной среды ребёнка через сотрудничество школы, библиотеки, семьи, общественности в условиях реализации новых ГОС». Людмила Ивановна актуализировала вопросы активизации роли школьных библиотек в воспитании культуры чтения обучающихся. 

Директор МОУ «Шахтерская ОШ№11» Одрова Т. В. презентовала фильм «В летопись школы навеки», а библиотекарь школы Яковчук Г.И представила видеопрезентацию из опыта работы по теме семинара.

Вниманию присутствующих были предложены занятие кружка дополнительного образования «Гармония» «Сотвори чудо своими руками» (руководитель педагог-организатор Мельниченко Н.А.) и конкурсная программа для родителей и детей «Праздник семейного чтения» (учитель начальных классов Иванова Н. А.), в которых активное участие приняли родители. Кульминационной точкой семинара стала инсценировка отрывка повести Александра Грина «Алые паруса» в исполнении обучающихся школы. Режиссером и постановщиком выступила Яковчук Галина Ивановна, библиотекарь школы. Итоговый блок и деловую игру «Перекресток мнений» провели Бондарчук Т.Н., заместитель директора по УВР МОУ «Шахтерская ОШ № 11» и методист методического кабинета Ващева Л.И. В результате была создана модель информационно-педагогической поддержки мотивации чтения школьников через сотрудничество школы, семьи, библиотеки и общественности в условиях реализации новых ГОС.

Разработаны рекомендации по теме семинара, а также намечены мероприятия по поддержке и развитию читательской и информационной среды ребёнка через сотрудничество школы, библиотеки, семьи, общественности в условиях реализации новых ГОС.

Присутствующие выразили огромную благодарность работникам методического кабинета, администрации МОУ «Шахтерская ОШ № 11», библиотекарю школы, родителям и учащимся за подготовку и проведение интересных, познавательных и креативных мероприятий и пришли к выводу, что школьная библиотека ОШ №11 действительно является территорией сотрудничества и кабинетом №1 в школе.

 

Методический кабинет

управления образования администрации

города Шахтёрска

Будни методических служб Республики

Квест – игра «Умники и умницы»

С целью выявления ранней одарённости, поддержки и развития способных детей младшего школьного возраста в г. Торезе прошла муниципальная интеллектуальная квест - игра «Умники и умницы» среди учащихся 3-их классов. Первый этап квест – игры прошёл в образовательных округах. Самые смекалистые и талантливые третьеклассники - победители встретились на муниципальном этапе.

Это не только соревнование, но и праздник открытий и новых свершений. Игра началась с представления команд – участниц. Профессор Наук и Королева Знаний вручили ребятам маршрутные листы, а также познакомили с условиями конкурса. Участников игры ожидали интересные станции «Задачкино», «В гостях у сказки», «Ребус - наш друг» и «Собери словечко». «Редактор», «Весёлый зоопарк». Ребята быстро включились в процесс игры, каждый старался дать правильный ответ первым. Задания были рассчитаны не только на знания, но и на смекалку, сообразительность, быстроту применения знаний на практике. Вся игра проходила чётко и слаженно. Подсчитав баллы в маршрутных листах, определились победители. Первое место – команда МОУ «Лицей «Спектр», второе место – сборная команда первого образовательного округа, третье место – команда третьего образовательного округа. Все команды - участники были награждены грамотами. В конце мероприятия – фото на память и совместное исполнение песни «Мы лучшие». 

Методический центр

отдела образования администрации г. Тореза