Будни методических служб Республики

Обучение через взаимодействие

Согласно плану работы методического кабинета Управления образования администрации г. Харцызска 29 декабря 2016 на базе Харцызской специализированной школы № 26 с углубленным изучением иностранных языков ДНР прошло 3 занятие городской Школы становления учителя начальных классов.

Меняются цели и содержаниеобразования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа. Поэтому новая встреча была посвящена теме «Современный урок. Постановка целей обучения». Модератор занятия, Ивахненко Ольга Алексеевна, учитель СШ № 26, организовала встречу в форме семинар-практикума.

В ходе занятия были рассмотрены структурные компоненты технологической карты урока, блок целеполагания в структуре урока. Ольга Алексеевна акцентировала внимание молодых коллег на важность осуществления самоанализа урока как неотъемлемой частьюсовершенствования мастерства учителя. Ведь именно самоанализ позволяет выявить возможные проблемы в организации урока, выборе формы, методов и приемов.

Новизна современного образования требует личностного начала учителя, которое позволяет ему либо «урочить», наполняя учеников знаниями умениями и навыками, либо давать урок, развивая понимание этих знаний, умений, навыков, создавая условия для порождения их ценностей и смыслов. Как показывают результаты контрольных работ по русскому языку, большинство ошибок у обучающихся встречаются на правила употребления безударных гласных. С целью демонстрации эффективных форм работы младших школьников в данном направлении Пиронко Светлана Павловна, учитель высшей квалификационной категории Иловайской ОШ № 12, провела с молодыми специалистами мастер-класс. Молодые специалисты не только вспомнили правила, закрепили их в ходе выполнения увлекательных развивающих заданий, но и смогли самостоятельно проверить свои навыки.

Встреча в очередной раз подтвердила необходимость  распространения перспективного опыта коллег, значимость практико-ориентированных занятий с молодыми специалистами.

В конце занятия все пришли к выводу, что

Учить детей сегодня трудно,

И раньше было нелегко.

Читать, считать, писать учили:

«Даёт корова молоко».

Век XXI – век открытий,

Век инноваций, новизны,

Но от учителя зависит,

Какими дети быть должны.

Желаем вам, чтоб дети в вашем классе

Светились от улыбок и любви,

Здоровья вам и творческих успехов

В век инноваций, новизны!

Методический кабинет

Управления образования администрации г. Харцызска

Будни методических служб Республики

Городская логопедическая студия

Методическим кабинетом управления образования г. Шахтерска проведена логопедическая студия для педагогов дошкольных учреждений – «Мастерская речи». Колесникова Ирина Богдановна и Иванишина Лилия Анатольевна актуализировали тему формирования речевой компетентности у детей дошкольного возраста. В рамках аттестации Кирган Светлана Александровн (учитель-логопед ДОУ №4 «Журавленок») представила авторскую методическую разработку «Развитие связной речи детей средствами мнемотехники». Фещенко Татьяна Ивановна (учитель-логопед ДОУ №7 «Теремок») презентовала свой опыт работы «Игровые технологии в системе развития фонетико-фонематических процессов у детей».

 

Методический кабинет управления

образования администрации г. Шахтерска.

Будни методических служб Республики

Личностно ориентированное обучение – требование времени

Как работать на уроке со всем классом и одновременно с каждым учащимся? Как построить занятие, чтобы детям было интересно и в то же время они получили необходимые знания, которые пригодятся им в жизни? Что нужно делать, чтобы активность школьников сохранялась на протяжении всего урока?

Об этом и не только шла речь в общеобразовательной школе I-III ступеней №6 г. Тореза на заседании динамической группы «Личностно ориентированное обучение на уроках русского языка и литературы в условиях внедрения новых стандартов образования».

В работе приняли участие учителя-словесники ОШ №№6, 9, 10 и гимназии общественно-гуманитарного профиля. Они обсудили вопросы реализации новых Государственных образовательных стандартов на уроках русского языка и литературы, отметили место и роль личностно ориентированного обучения на уроках в современном образовательном процессе, поделились методическими наработками.

Педагоги пришли к выводу, что учить школьников вдумчивому чтению, умению работать со словом, находить в тексте скрытый смысл, читать между строк – одно из требований времени. А использование креативных заданий, игровых и проблемных ситуаций превращает учебный процесс в увлекательное для учащихся занятие. Если ученики изобретают, исследуют, сочиняют, создают новый для себя образовательный продукт, они развивают свои способности и реализуют личностный творческий потенциал.

Филологи пополнили кейсы интересными методическими материалами.

Методический центр управления

образования администрации г. Торез

Будни методических служб Республики

Стажировочная площадка «Познай-ка»

Методическим кабинетом управления образования администрации г.Шахтерска проведена стажировочная площадка по познавательному развитию «Познай-ка». Семинар-практикум «Нетрадиционные формы и методы работы с детьми как средство формирования познавательной активности» состоялся в ДОУ №1 «Веснянка».

Руководитель Ревва Светлана Николаевна познакомила участников с целями и задачами работы на 2016-2017 учебный год. В рамках аттестации педагоги дошкольной организации презентовали свой опыт работы. Евсюкова Людмила Григорьевна провела интегрированную художественно-эстетическую деятельность на тему «В поисках белой краски». Воспитанники Людмилы Григорьевны показали высокие знания о цветовом спектре, умении выделять холодные и теплые тона. Ребята помогали художникам, у которых намокли картины, восстановить их. С помощью игровых упражнений они составляли слова-антонимы, подбирали предметы, объекты, которые бывают белого цвета. Особенно увлеклись созданием картин на оргстекле – пластилинографией, в результате чего получились две большие картины «Зима в лесу» и «Зима в городе».

Старший воспитатель Ревва Светлана Николаевна раскрыла значение разнообразных творческих игровых заданий в развитии интеллектуальных и творческих способностей ребенка. Она предложила присутствующим ряд игровых упражнений: «Скажи наоборот», «Что бывает таким».

Педагог-психолог Дмитренко Галина Николаевна провела мини-тренинг «Игровые технологии как средства формирования познавательной  активности детей дошкольного возраста», пригласив участников стажировочной площадки «в круиз по Азовскому морю».

По окончании работы были разработаны методические рекомендации для педагогов и советы родителям по формированию познавательной активности дошкольников.

Методический кабинет управления

образования администрации г. Шахтерска.

Сетевое взаимодействие методических служб Республики

Одной из важных задач системы образования на современном этапе выступает организация всестороннего партнерства её участников. Это означает, в том числе, и развитие сетевого взаимодействия на различных её уровнях.

Сегодня под сетевым взаимодействием принято понимать систему горизонтальных и вертикальных связей, обеспечивающую доступность качественного образования для всех категорий граждан, вариативность образования, открытость образовательных организаций, повышение профессиональной компетентности педагогов и использование современных ИКТ-технологий. Оно, за счет своей гибкости и подвижности, способно отвечать требованиям окружающей действительности и органично дополняет традиционные способы сотрудничества.

Сетевое взаимодействие позволяет:

• распределять ресурсы при общей задаче деятельности; 
• опираться на инициативу каждого конкретного участника; 
• осуществлять прямой контакт участников друг с другом; 
• выстраивать многообразные возможные пути движения при общности внешней цели; 
• использовать общий ресурс сети для нужд каждого конкретного участника. 

На сегодняшний день методические службы Донецкой Народной Республики выступают службой развития, в рамках деятельности которой проектируется новое образовательное пространство как зона инновационного развития системы республиканского образования, зона развития людей, их способа мышления и деятельности. Они активно участвую в развитии подобного вида взаимодействия на основе сети Интернет. Таким образом, все формы и направления их деятельности, в особенности информационная деятельность, становятся более эффективными и адресными. Одним из проявлений сетевого сотрудничества можно назвать «виртуальный методический кабинет», для организации работы которого используются различные Интернет-ресурсы и сервисы. С его помощью методисты имеют возможность продемонстрировать результаты своей работы; организовать дистанционно обучение, обсуждение; поделиться ценной информацией; использовать интеллектуального потенциала педагогов из разных ОО для создания дидактических, методических и управленческих материалов; оценить качество того или иного образовательного продукта, уровень собственной подготовки, а самое главное – действовать слаженно и согласованно, в единой системе, формируя новую генерацию педагогов.

Будни методических служб Республики

«Совместная работа школьного библиотекаря и учителя по реализации новых образовательных стандартов»

Детей надо учить тому,

что пригодится им,

когда они вырастут.

Аристипп

Такова тема семинара, который был проведен в общеобразовательной школе I-III ступеней №9 г. Тореза. 

Директор школы Т.Г. Шульга ознакомила участников с основными направлениями работы школы, традициями и достижениями, а библиотекарь Толстолык Т.А. поделилась опытом, каким образом можно максимально использовать потенциал школьной библиотеки для пропаганды книг и чтения, развития и обучения учащихся, расширения их кругозора, формирования универсальных учебных действий.

На уроках физики (учитель Бойко Л.В.), биологии (учитель Радионов В.П.), математики (учитель Пономарева С.В.), истории (учитель Мовчан А.А.) дети работали с различными источниками информации, учились правильно подбирать материал и выбирать из разных источников знания, необходимые при подготовке к занятиям.

Педагог-организатор Н.Н. Карпенко возглавляет работу по патриотическому и гражданскому воспитанию. В школьном музее Боевой и Трудовой славы «Память» собран богатый краеведческий материал: проекты и исследовательские работы об истории школы, поселка, города.

Экскурсоводы музея, обучающиеся 11 класса Рощупкина А. и Кравченко Я., рассказали об известных людях-земляках, в том числе о Герое Советского Союза В.Г. Сиваченко, в честь которого названа центральная улица посёлка шахты «Объединенная».

Гости семинара стали участниками квеста «Люби и знай родной свой край», который подготовили совместно с младшими школьниками опытные педагоги начальных классов А.Л. Лупинос, Я.Р. Гончарук, Е.В. Когутовская. 

Т.А. Толстолык с обучающимися 8 класса провела устный журнал «Мой родной шахтерский край», одной из главных страниц которого стала история жизни А.Г.Стаханова, проживавшего в поселке шахты «Объединенная».

Участники семинара обменялись опытом, пополнили свои методические копилки, получили на память буклеты и сувениры-закладки, изготовленные обучающимися под руководством учителя технологии Э.В. Водолазской. 

Хочется верить, что введение новых образовательных стандартов качественно изменит ситуацию и школьная библиотека сможет действительно стать информационно-библиотечным центром.

Методический центр отдела

образования администрации г. Тореза

Будни методических служб Республики

В ГОРЛОВКЕ ПРОШЕЛ II ЭТАП РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

Олимпиада по математике – это серьезные интеллектуальные соревнования, требующие высокой концентрации мышления.

26 ноября в Горловском лицее №14 «Лидер» состоялся муниципальный этап  Республиканской олимпиады школьников, на котором собрались испытать свои знания в этой нелёгкой науке 142 обучающихся из 40 общеобразовательных организаций.

На торжественном открытии олимпиады школьников с приветственным словом к присутствующим обратилась заведующий Методическим кабинетом при Управлении образования администрации города Горловка Панченко Е.Е., которая поздравила всех с началом олимпиады и пожелала юным математикам продемонстрировать высокий уровень математической грамотности.

 Участники олимпиады в течение четырех часов выполняли задания различной степени сложности и тематической направленности, предусматривающие владение учащимися не только знаниями материала учебных программ, но и специальными приемами решения олимпиадных задач, дополнительными теоретическими знаниями.

Учащиеся с 6 по 11 класс пришли продемонстрировать свои знания, эрудицию, умение логически мыслить. Они решали задачи, уравнения и чертили геометрические фигуры.  Приятно было видеть в глазах детей заинтересованность, желание попробовать свои силы, показать знания и проявить творческие способности.

Поздравляем юных интеллектуалов, педагогов и их родителей и желаем участникам новых свершений и последующих успехов в изучении математики!

Методический кабинет управления

образования администрации г.Горловка

Будни методических служб Республики

Мастер-класс для молодых специалистов

Методическим кабинетом управления образования администрации г. Шахтерска проведен мастер-класс для молодых специалистов – педагогов дошкольных организаций. Воспитатели ДОУ № 6 «Росинка» Лобань Ирина Николаевна и Бречко Светлана Николаевна предложили для рассмотрения вопрос охраны прав и достоинств маленького ребенка. Брикун Татьяна Павловна, заведующий дошкольной организацией, напомнила о нормативно-правовых актах по данной теме. С молодыми педагогами были закреплены знания по правовому воспитанию детей дошкольного возраста. За круглым столом педагоги с интересом отгадывали кроссворды, систематизировали свои знания по обеспечению прав ребенка в детском саду и семье. Результативно прошла практическая часть – деловые игры по правовому воспитанию: «Волшебный сундучок», «Снежная королева», «Пожар». На мероприятии присутствовали члены экспертной группы, так как педагоги ДОУ № 6 «Росинка» в этом году аттестуются. Все присутствующие выразили слова благодарности за представленный материал.

Методический кабинет управления

образования администрации г. Шахтерска.

Будни методических служб Республики

 «Методы решения конфликтных ситуаций между участниками учебно-воспитательного процесса».

 23.11.2016 в ОШ № 24 г. Тореза состоялся семинар-практикум в рамках школы молодого специалиста психологической службы по теме «Методы решения конфликтных ситуаций между участниками учебно-воспитательного процесса». Мероприятие было проведено практическими психологами школы Копайгорой Т.В. и Кармановой М.А.

Целью занятия было оказание социальным педагогам и педагогам-психологам теоретической  и практической  помощи в организации неконфликтного взаимодействия между участниками учебно-воспитательного процесса и создании комфортной социально-психологической среды в  образовательной организации.

Два противоположных понятия слова «Конфликт» (Конфликт (от лат. conflictus) – столкновение; Конфликт – бороться вместе (а не друг против друга) Даниэль Шапиро) были отображены в танце коллектива «Авангард», несменным руководителем которого является Кайгородова Алла Ивановна.

Притча «Вызов», которую заслушали участники семинара, имеет огромный смысл. Также участники просмотрели мультфильм «Бридж», раскрывающий понятие конфликта.

Участники выполняли практические задания «Рисунок человека в конфликте», «Эффекты восприятия», «Оригами «Ракушка»», «Аквариум».

Вторым танцем младшей группы коллектива Авангард «Чайки» подведен итог семинара, который был оформлен в морской тематике, и нес в себе идею «На волне конфликтов».

По окончании мероприятия участники посетили школьные музеи.

Методическая служба отдела

образования администрации города Тореза.

«Педагог-музыкант XXI века»

Потребность в самоанализе – 

необходимый признак профессионализма.

На основании части 2 статьи 44 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики и Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» проводит I Республиканский конкурс педагогического мастерства «Педагог-музыкант XXI века».

Целью конкурса является содействие совершенствованию профессиональной подготовки и стимулирование социальной активности педагога-музыканта, а также распространение эффективных технологий и методов работы с обучающимися в разных видах музыкальной деятельности.

Основными задачами конкурса являются выявление лучшего опыта в отечественной педагогической практике и его распространение через средства массовой информации, через систему повышения квалификации, рост профессионального мастерства участников конкурса.

24 ноября 2016 г стартовал I этап (заочный).

«Педагогический Х-фактор»

Учитель будущего – это эрудированный, креативный, компетентный в вопросах научных достижений в области психолого-педагогических наук, владеющий компьютерными технологиями обучения, отдающий предпочтение интерактивными методами, придерживающийся современных и перспективных парадигм образования, исследователь, экспериментатор, не равнодушный к проблемам Республики, настоящий гражданин.

Именно такие учителя начальных классов 01 декабря 2016 года продемонстрируют своё мастерство во время очного тура второго этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов начального общего образования «Педагогический Х-фактор». Развитие творческой инициативы и повышение профессионального мастерства педагогов, повышение престижа профессии – учитель начальных классов, выявление талантливых педагогических работников, их поддержка и поощрение, распространение лучших образцов профессионального опыта – цель данного конкурса.

Сильный учитель – сильная школа – качественное образование – высокая культура – сильная Республика – богатый и счастливый народ.

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел начального образования

Открытые межкурсовые мероприятия Донецкого РИДПО с 28.11 по 02.12.2016 г.

С 28 ноября 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленные на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.

Актуальные темы, разнообразные формы проведения открытых межкурсовых мероприятий призваны способствовать углублению знаний и созданию творческой инициативы в сфере образования, а так же оптимизации реализации Государственных образовательных стандартов в педагогической практике.

На открытых межкурсовых мероприятиях вместе с запланированными участниками могут присутствовать все желающие педагоги из числа тех, кто в это время находится на курсах повышения квалификации, а также из числа работающих в любой образовательной организации Республики.

28.11.2016 г.

15.00.

Презентацию веб-витрины «Современные педагогические технологии в практике работы учителя истории и обществознания» проводит Ткаченко Д.Л., методист отдела общественных дисциплин.

30.11.2016 г.

15.00.

http://youtu.be/loFbEIMuMqk

Скрининг-тренинг в on-line формате по теме «Поведенческий менеджмент в организации» проводят Некрасова И.Н., заведующая кафедрой менеджмента образования и психологии, Домашенко И.В., заведующая центром научно-методического тьюторинга.

01.12.2016 г.

10.45; ул.Артема,129а, большой зал.

Семинар-форум «Повышение профессиональной компетентности в обеспечении действенной профилактики ВИЧ/СПИДа, противодействии стигме и дискриминации» проводит Антропова О.В., методист отдела естественных дисциплин.

14.00.

http://www.anymeeting.com/obucheniye

Wеb-марафон «Управленческий ИКТ-калейдоскоп» проводит Коваль Н.Н., методист центра менеджмента и аттестации.

Будни методических служб Республики

Мы здоровью скажем – ДА!

Забота о здоровье малышей – важнейшая задача нашей молодой Республики. Решение этой задачи является основным для педагогов ДОУ №5 «Красная шапочка» г.Харцызска. С начала этого учебного года коллектив активно включился в проведение городского этапа социального проекта «Дружи со спортом с малых лет» . 23 ноября 2016 года в детском саду был организован спортивный праздник «Мы здоровью скажем – ДА!».

В этот день в детском саду с самого утра была организована оздоровительная деятельность. На утренней гимнастике дети выполняли упражнения с различными спортивными атрибутами (мячами, лентами, спортивными палками, мешочками), перед завтраком закрепили знания о правильности выполнения гигиенических процедур. Итогом оздоровительной деятельности  стало проведение спортивных соревнований, в ходе которых воспитанники детского сада не только показали свои быстроту, силу, ловкость, смелость  при проведении спортивных эстафет и конкурсов, но и проявили смекалку и находчивость в ходе викторины, познавательных игр.

В перерывах между соревнованиями и конкурсами ребята демонстрировали свои таланты – танец на фитболах, горизонтальный балет, аэробику на степ-платформах. В подготовке и проведении праздника принял участие весь коллектив детского сада, родители. А организовали праздник инструктор по физической культуре Шамардина В.С., музыкальный руководитель Пидскальнюк Н.В., воспитатели Шевченко И.Ю., Наумова Т.М., Мусиенко О.А. Гостями праздника стали представитель Центра «Спорт для всех» Беленькая А.П., методист методкабинета Красная О.В.

Впереди у ребят и взрослых «Красной шапочки» ещё много интересных дел, которые помогут им стать здоровыми и спортивными в ноябре – День здоровья, смотр – конкурс спортивных центров групп, смотр-конкурс сформированности культурно-гигиенических навыков у детей.

Методический кабинет

администрации города Харцызска

Будни методических служб Республики

Компьютерные технологии на уроках физики

17 ноября 2016 года на базе гимназии общественно-гуманитарного профиля г. Тореза состоялось первое заседание динамической группы «Использование компьютерных технологий на уроках физики» под руководством учителя физики Гнилицкого Е.А. Цель – ознакомление учителей физики с различными методами использования интернет-ресурсов на разных этапах урока.
Требования дня сегодняшнего - для творчества на уроке физики необходимо, прежде всего, вооружить школьников знаниями по аналитическим и компьютерным технологиям. Евгений Анатольевич продемонстрировал, как полученные знания и умения учащиеся используют в своей проектно-исследовательской деятельности (создание презентаций, видеоклипов, компьютерного проекта, моделирование эксперимента на компьютере и т.д.).
Педагоги пришли к выводу: использование ИКТ способствуют интеллектуальному и творческому развитию личности, стремлению к самообразовательной деятельности и самосовершенствованию.
Все участники заседания получили пакет дидактических материалов для подготовки к урокам и внеклассной деятельности по физике, а также рекомендации к их использованию.

Методический центр отдела

образования администрации г. Тореза

Срочная новость: итоги первого (заочного) тура второго этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов начального общего образования "Педагогический Х-фактор"

Будни методических служб Республики

Открытое первенство Министерства образования и науки

Донецкой Народной Республики по футзалу среди юношей 2005-2006 г.р.

19-20 ноября в игровом зале учреждения дополнительного образования спортивного профиля «Детско-юношеская спортивная школа» г. Тореза проходило Открытое первенство Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики по футзалу среди юношей 2005-2006 г.р.

В  соревновании  приняли  участие  пять команд: «ДЮСШ г. Горловки», «ДЮСШ г. Снежное», «УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза-1», «УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза-2», «ДЮСШ г. Шахтерска». Соревнование проводилось по круговой системе и всего было сыграно 10 игр. Проведение и судейство соревнования осуществляли тренеры-преподаватели отделения футбол УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза.

В результате по сумме набранных очков участники заняли следующие места:

III место – команда «УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза-1» (6 очков);

II место – команда «УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза-2» (9 очков);

I место – команда «ДЮСШ г. Горловка» (12 очков).

Торезских футболистов, участвовавших в первенстве, тренировал старший тренер-преподаватель отделения футбола УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза Юрий Николаевич Нетег.

Каждый игрок команд-призеров соревнования был награжден грамотой Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.

 

Методический центр отдела

образования администрации г.Тореза

Будни методических служб Республики

Олимпиада – это проверенный способ выявить детей, имеющих выдающиеся способности, дать им мотив и возможности для дальнейшего развития и реализации этих способностей.

20 ноября Горловский лицей № 85 «Гармония» радушно встретил участников второго (городского) этапа Республиканской олимпиады по географии, в котором приняли участие – 100 обучающихся с 7 по 11 класс из 28 образовательных учреждений нашего города.

Перед началом олимпиады участников поприветствовали методист Методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловка Трасковская Т.Н и директор лицея № 85 «Гармония» Афицкая И.А.

Рассредоточившись по кабинетам, знатоки географии на три часа погрузились в мир путешествий и географических открытий.

Юные географы отметили, что задания в этом году были очень интересными, от участников требовалось не только использование фактических знании в географии, а и определенный уровень понимания основных географических, экономических и социальных процессов, многие задания требовали знаний в области астрономии, биологии и математики.

Пожелаем участникам успехов, новых побед и свершений!

Методический кабинет при управлении

образования администрации г.Горловка

Будни методических служб Республики

19 ноября 2016 года в Горловской общеобразовательной школе I-III ступеней № 54 с углубленным изучением отдельных предметов стартовал городской этап Республиканской олимпиады школьников, который открыли юные филологи, состязаясь в знании русского языка.

133 обучающихся общеобразовательных организаций с 7 по 11 класс пришли продемонстрировать свои знания, эрудицию, умение логически мыслить. Три часа сосредоточенной и плодотворной работы над письменными заданиями. Они решали лингвистические задачи, раскрывали этимологию слов, соревновались в умении писать сочинения различных жанров.

Устная часть стала настоящей презентацией словестного искусства… Преодолевая волнение, юные риторы порадовали слушателей эмоциональными, убедительными выступлениями. Ораторская речь – то, что позволило членам жюри лучше понять участников: что им интересно, чем увлекаются, к чему стремятся. Приятно было видеть в глазах детей заинтересованность, желание попробовать свои силы, показать знания и проявить творческие способности.

Уже второй год подряд участие в интеллектуальных соревнованиях приняли семиклассники. Они раскрывали значение устойчивых выражений, выполняли лингвистический анализ текста, писали сочинение-миниатюру.

Ребята, конечно, волновались, но с заданиями справились достойно.

Методический кабинет управления

образования администрации г.Горловка

 

Будни методических служб Республики

Олимпиада по русскому языку в Амвросиевском районе

19 ноября 2016 года в Амвросиевском районе стартовал ІІ (муниципальный) этап Республиканской олимпиады по русскому языку среди учащихся 7-11 классов. 57 победителей школьного этапа олимпиады из 20 школ района приняли участие в интеллектуальных соревнованиях. Для них отделом русского языка и литературы Донецкого РИДПО были подготовлены интересные задания на определение уровня языковой компетенции, общей культуры, умения создавать собственный творческий продукт и произносить ораторскую речь.

Руководитель МО учителей русского языка и литературы Черная Галина Леонидовна тепло поздравила ребят с победой на школьном туре и пожелала творческого вдохновения и успехов.

Знания и умения, талант и эрудицию, начитанность и красноречие проявили все участники олимпиады. Они с увлечением выполняли интересные, но не простые задания: определяли лексическое значение слов и устойчивых выражений, расшифровывали анаграммы, решали лингвистические задачи, правильно расставляли знаки препинания, выполняли комплексный анализ предложенного текста, писали творческие задания, демонстрировали ораторское мастерство.

Решением компетентного жюри определены учащиеся, чьи работы признаны лучшими. Искренне поздравляем победителей олимпиады и их педагогов-наставников с успешным выполнением заданий! Желаем радости открытий и новых интеллектуальных побед!

Методический кабинет отдела

образования Амвросиевского района

Будни методических служб Республики

«Русский Медвежонок – языкознание для всех!»

В начале было слово…

Новый Завет

Этот Международный конкурс уже давно популярен в школах г. Тореза. Его главная цель – «показать красоту и богатство русского языка, преодолеть впечатление о нем как о формальном и скучном школьном предмете». В этом году в нем приняли участие около 600 учащихся 16 образовательных организаций. Особенность игры в том, что свои знания могут проверить все желающие. А проходит она по пяти возрастным группам: 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 и 10-11 классы. У каждой группы – свой вариант заданий. Школьники с удовольствием решали логические и лингвистические задачи, разгадывали шарады, «ломали головы» над предложениями.

 В этом году все участники (даже первоклассники!) еще раз убедились: русский язык интересен и занимателен, а задания  по силам не только умникам и умницам. И никто не будет обижен: победители получат дипломы, а участники – сертификаты.

Методический центр отдела

 образования администрации г. Тореза

Будни методических служб Республики

Педагогический совет по вопросам реализация ГОС ДО в детском саду

Проблема внедрения инноваций остается актуальной в дошкольных учреждениях нашей Республики. В дошкольном образовательном учреждении №14 «Мир» города Шахтерска прошел педагогический совет на тему «Реализация задач Государственного образовательного стандарта дошкольного образования посредством создания развивающей предметно-пространственной среды в детском саду». Цель педагогического совета: проведение системного анализа существующей предметно-развивающей среды в возрастных группах учреждения в соответствии с требованиями ГОС ДО.

Старший воспитатель Филиппова И.П. ознакомила с результатами смотра-конкурса по созданию предметно-развивающей среды и ее использования ребятами всех возрастных групп. С целью систематизации знаний Государственного образовательного стандарта дошкольного образования у воспитателей, педагог-психолог Шишалова Л.И. провела деловую игру «Знатоки ГОС ДО». Педагоги разгадывали кроссворд и отвечали на вопросы. Воспитатель Глыга Н.И. представила видеопрезентацию «Предметно-пространственная развивающая среда в подготовительной группе». Музыкальный руководитель Маенкова О.А. и физинструктор Наймушина Т.П. ознакомили с банком новых технологий, отвечающих требованиям ГОС ДО, которые содействуют расширению содержания предметно-пространственной среды в музыкальном и физкультурном залах. Корнийчук В.А. презентовала «Центр воды и песка» для использования в экспериментальной и поисково-исследовательской деятельности с различными предметами и природными материалами.

Заведующий Ваничкина Л.И., подводя итоги педагогического совета, акцентировала внимание на том, что в дошкольной организации оформление всех групп соответствует требованиям Государственного стандарта дошкольного образования.

Методический кабинет управления

образования администрации г. Шахтерска.

Будни методических служб Республики

Дискуссионный клуб учителей-словесников                                 

Плохой учитель преподносит истину,

хороший учит ее находить

Адольф Дистерверг

16.11.2016 в ОШ I-III ступеней № 8 им. Д.А. Рыбалко г. Тореза в форме дискуссионного клуба прошло заседание творческой группы учителей русского языка и литературы (руководитель Созанская Е.Н.). Участники дискуссии обсудили проблему использования на уроках учебно-исследовательской деятельности как средства формирования универсальных учебных действий учеников. Работали с техниками «кубирование», «РАФТ», «дерево предсказаний», составляли «облако слов» в программе Wordle, разрабатывали модель метапредметного урока словесности.

Объединяющей идеей занятия стало понимание того, что главный результат образования - это не отдельные знания, умения и навыки, а способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных социально-значимых ситуациях.

Методический центр отдела 

образования администрации г. Тореза

Открытые межкурсовые мероприятия Донецкого РИДПО с 21.11.2016г. по 25.11.2016г.

С 21 ноября 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленные на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.

Актуальные темы, разнообразные формы проведения открытых межкурсовых мероприятий призваны способствовать углублению знаний и созданию творческой инициативы в сфере образования, а так же оптимизации реализации Государственных образовательных стандартов в педагогической практике.

На открытых межкурсовых мероприятиях вместе с запланированными участниками могут присутствовать все желающие педагоги из числа тех, кто в это время находится на курсах повышения квалификации, а также из числа работающих в любой образовательной организации Республики.

22.11.2016 г.

10.30; ул.Артёма, 129а, большой зал.

Научно-практическую конференцию «Воспитательный потенциал курса "Уроки гражданственности Донбасса"» проводят В.В. Гордон, заведующая центром воспитания и развития творческой личности, Л.Н. Мазуренко, методист центра воспитания и развития творческой личности, Т.А. Растопчина, методист центра воспитания и развития творческой личности, Н.А. Суркова, методист центра воспитания и развития творческой личности.

10.30; г. Шахтерск, мкр. «Журавлевка», 36, многопрофильная гимназия.

Встречу в рамках авторской творческой мастерской «Метапредметная компетентность: практика формирования» проводит Т.Г. Гайманова, методист центра менеджмента и аттестации.

10.30; ул. Артема, 84, библиотека им. Н.К. Крупской, 2 этаж, ЦИЯ.

Семинар «Нестандартный урок иностранного языка как средство формирования лингвосоциокультурной компетентности обучающихся» проводят Л.В. Старшинова, заведующая отделом иностранных языков, К.А. Коломийцева, методист отдела иностранных языков.

24.11.2016 г.

10.30; г. Донецк, ул. Артема, 196б, ДОУ № 396.

Семинар «Лего-конструирование как средство развития творческих способностей и личностных качеств дошкольников» проводит Н.В. Губанова, заведующая отделом дошкольного образования.

Будни методических служб Республики

Реализация новых стандартов образования

Всякое знание остается мертвым, 

если в учащихся не развивается 

инициатива и самодеятельность:

учащихся нужно приучать 

не только к мышлению, но и к хотению. 

Умов Н. А.

Этими словами открыла заседание динамической группы «Лингвострановедческий аспект в формировании иноязычной компетентности учащихся средней школы» Маруда Т.Н., учитель английского языка ОШ I-III ступеней № 11 г. Тореза. 

Согласно основополагающим документам ЮНЕСКО «В новое тысячелетие» школа должна «научить ребёнка учиться, жить, жить вместе, работать и зарабатывать».

Для современной школы наиболее актуальной является проблема успешного самостоятельного усвоения учащимися новых знаний, овладения ключевыми компетенциями, которые составляют основу умения учиться. Об этом и о реализации компетентностно-ориентированного подхода к обучению размышляли учителя иностранного языка.

Татьяна Николаевна Маруда остановилась на наиболее эффективных инновационных приемах, способах и технологиях обучения. Клотова Т.Ю. (ОШ №10) поделилась опытом работы в организации самообразовательной деятельности по достижению метапредметных результатов.

Педагоги пришли к выводу, что формирование универсальных учебных действий и межпредметных понятий, умения самостоятельно добывать информацию, используя различные источники, способствует развитию мыследеятельности школьников и готовит их к дальнейшей продуктивной деятельности.

Заседание прошло в доброжелательной атмосфере, было плодотворным и имело большую практическую ценность.

 Методический центр отдела

образования администрации г. Тореза